Référent de parcours du programme de réussite éducative (h/f)
Emploi CCAS DE SEVRAN
Sevran (Seine-Saint-Denis)
Non renseigné
Inclusion sociale
Emploi permanent
Plein temps
Description
Le dispositif programme de réussite éducative (PRE) sur le territoire de la ville de Sevran, vise à remédier à un ensemble de difficultés rencontrées par des enfants et des jeunes, en leur proposant un suivi personnalisé au travers d'un parcours de réussite éducative. Il répond à un double enjeu :
- recueillir la pleine adhésion des familles afin de faire bénéficier leur enfant de ce dispositif. Il importe, en effet, que la famille se mobilise pour accompagner son enfant,
- s'appuyer sur le droit commun existant et de le mobiliser. La bonne marche de ce dispositif nécessite de travailler étroitement en réseau avec les acteurs présents sur le territoire : enseignants, directeurs d'école, assistantes sociales, médecin scolaire, etc.
- recueillir la pleine adhésion des familles afin de faire bénéficier leur enfant de ce dispositif. Il importe, en effet, que la famille se mobilise pour accompagner son enfant,
- s'appuyer sur le droit commun existant et de le mobiliser. La bonne marche de ce dispositif nécessite de travailler étroitement en réseau avec les acteurs présents sur le territoire : enseignants, directeurs d'école, assistantes sociales, médecin scolaire, etc.
L'accompagnement des enfants en parcours sur une année pleine se décline conformément aux protocoles d'intervention et méthodologie de mise en œuvre du PRE sur la ville de Sevran
Placé sous l'autorité de la coordinatrice vos missions principales :
1. Accompagner l'enfant et sa famille dans la proximité, au sein des parcours de réussite éducative (hors temps scolaire)
- Accompagner les enfants repérés en situation de fragilité éducative et scolaire identifiés conjointement avec l'équipe pluridisciplinaire
- Élaborer et animer des suivis individuels en lien avec les problématiques repérées
- Exposer les situations proposées, argumente et prend en compte les remarques des membres de l'EPS afin qu'il y ait une définition pertinente des actions à mettre en place
- Rendre compte à l'enfant et sa famille des actions validées en EPS et les accompagnent pour les mettre en place.
- Faire participer les parents à l'élaboration des projets
- Aider à consolider le lien parent-enfant
- Rendre compte à l'enseignant de l'évolution du parcours de réussite éducative.
- Analyse des actions mises en œuvre pendant le parcours et l'offre du territoire.
- Produire un bilan annuel des suivis
Placé sous l'autorité de la coordinatrice vos missions principales :
1. Accompagner l'enfant et sa famille dans la proximité, au sein des parcours de réussite éducative (hors temps scolaire)
- Accompagner les enfants repérés en situation de fragilité éducative et scolaire identifiés conjointement avec l'équipe pluridisciplinaire
- Élaborer et animer des suivis individuels en lien avec les problématiques repérées
- Exposer les situations proposées, argumente et prend en compte les remarques des membres de l'EPS afin qu'il y ait une définition pertinente des actions à mettre en place
- Rendre compte à l'enfant et sa famille des actions validées en EPS et les accompagnent pour les mettre en place.
- Faire participer les parents à l'élaboration des projets
- Aider à consolider le lien parent-enfant
- Rendre compte à l'enseignant de l'évolution du parcours de réussite éducative.
- Analyse des actions mises en œuvre pendant le parcours et l'offre du territoire.
- Produire un bilan annuel des suivis
Profil recherché
Profil :
De formation en santé et actions sociales ou sciences humaines
Expérience similaire souhaitée
Compétences techniques et relationnelles :
Connaissance des acteurs locaux, des ressources du territoire et des besoins en matière d'éducation
Connaissance des méthodes d'animation et de dynamique de groupe
Connaissance des méthodes et outils d'analyse et de diagnostic
Connaissance des enjeux institutionnels et associatifs
Maîtrise de la conduite, de l'animation et de l'évaluation de projets transversaux et des partenaires
Connaissance de l'environnement institutionnel et social, des procédures de la politique de la ville, les procédures de gestion administrative
Avoir le sens de l'organisation
Capacités rédactionnelles
Avoir le sens de la discrétion professionnelle
Caractéristiques du poste :
Poste à temps plein
Régime indemnitaire applicable : IFSE
Fonction éligible à l'attribution d'une NBI (pour les fonctionnaires) : oui
De formation en santé et actions sociales ou sciences humaines
Expérience similaire souhaitée
Compétences techniques et relationnelles :
Connaissance des acteurs locaux, des ressources du territoire et des besoins en matière d'éducation
Connaissance des méthodes d'animation et de dynamique de groupe
Connaissance des méthodes et outils d'analyse et de diagnostic
Connaissance des enjeux institutionnels et associatifs
Maîtrise de la conduite, de l'animation et de l'évaluation de projets transversaux et des partenaires
Connaissance de l'environnement institutionnel et social, des procédures de la politique de la ville, les procédures de gestion administrative
Avoir le sens de l'organisation
Capacités rédactionnelles
Avoir le sens de la discrétion professionnelle
Caractéristiques du poste :
Poste à temps plein
Régime indemnitaire applicable : IFSE
Fonction éligible à l'attribution d'une NBI (pour les fonctionnaires) : oui
Autres informations
Non renseignées
il y a 6 jours
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