Référent éducatif en suivi de placement F/H
Emploi CONSEIL DEPARTEMENTAL DE L'YONNE
Tonnerre (Yonne)
Non renseigné
Inclusion sociale
Emploi permanent
Plein temps
Description
• Accompagner les enfants confiés au Pôle Solidarités Départementales.
• Intervenir auprès des mineurs et jeunes majeurs, de leurs familles
• Soutenir, accompagner les jeunes confiés en placement familial, en proximité avec les assistantes familiales, les familles d’accueil.
• Accompagner, en lien avec les 3 services (PMI, PI, enfance), les situations d’accès à l’autonomie des jeunes, les situations d’accompagnement à la parentalité des jeunes.
• Intervenir auprès des mineurs et jeunes majeurs, de leurs familles
• Soutenir, accompagner les jeunes confiés en placement familial, en proximité avec les assistantes familiales, les familles d’accueil.
• Accompagner, en lien avec les 3 services (PMI, PI, enfance), les situations d’accès à l’autonomie des jeunes, les situations d’accompagnement à la parentalité des jeunes.
• Accompagnement éducatif et social des jeunes confiés, en partenariat avec l’ensemble des structures impliquées (Education nationale, justice, santé, etc...)
• Accompagnement rapproché des lieux d’accueil (établissements, lieux de vie, familles d’accueil)
• Participation active à l’ensemble des espaces permettant de définir un projet pour chaque enfant (réunions, synthèses, audiences)
• Production, mise à jour et suivi du Projet Pour l’Enfant
• Rédaction des écrits sur la situation des mineurs en lien avec la justice
• Présence aux audiences des enfants accompagnés
• Saisie de données sur les logiciels métier
• En lien avec l’équipe d’encadrement de l’UTS, suivi de projets de développement local lié à la parentalité, à l’insertion des jeunes.
• Implication dans les instances partenariales territoriales et départementales en lien avec l’équipe d’encadrement de l’UTS.
• Accompagnement rapproché des lieux d’accueil (établissements, lieux de vie, familles d’accueil)
• Participation active à l’ensemble des espaces permettant de définir un projet pour chaque enfant (réunions, synthèses, audiences)
• Production, mise à jour et suivi du Projet Pour l’Enfant
• Rédaction des écrits sur la situation des mineurs en lien avec la justice
• Présence aux audiences des enfants accompagnés
• Saisie de données sur les logiciels métier
• En lien avec l’équipe d’encadrement de l’UTS, suivi de projets de développement local lié à la parentalité, à l’insertion des jeunes.
• Implication dans les instances partenariales territoriales et départementales en lien avec l’équipe d’encadrement de l’UTS.
Profil recherché
ACTIVITÉS ASSOCIÉES :
• Travail en coordination avec l’ensemble des services de l’UTS
• Participation aux permanences OPP, réalisation d’enquêtes dans le cadre des informations préoccupantes.
COMPÉTENCES TECHNIQUES :
• Connaissances du cadre institutionnel et des acteurs de l’aide sociale à l’enfance
• Conduites d’entretiens
• Évaluation des situations : établir un diagnostic éducatif et social
• Techniques rédactionnelles et informatique
SAVOIRS :
• Notions approfondies en sociologie, psychologie et psychologie du développement
• Connaissance des législations spécifiques à l’aide sociale à l’enfance.
• Connaissance des organismes de formation et insertion.
SAVOIR-ÊTRE :
• Aptitude au travail en équipe
• Capacité d’écoute, d’empathie, d’analyse
• Prise en compte des valeurs et représentations des usagers
• Se faire connaître en tant que référent, se positionner face aux familles, aux partenaires
• Disponibilité, rigueur, organisation et autonomie
DIPLÔMES :
Diplôme d’État d’éducateur spécialisé ou d’assistant social
EXPÉRIENCE :
Expérience souhaitée en matière d’aide sociale à l’enfance et/ou d’insertion, de lutte contre les exclusions
• Travail en coordination avec l’ensemble des services de l’UTS
• Participation aux permanences OPP, réalisation d’enquêtes dans le cadre des informations préoccupantes.
COMPÉTENCES TECHNIQUES :
• Connaissances du cadre institutionnel et des acteurs de l’aide sociale à l’enfance
• Conduites d’entretiens
• Évaluation des situations : établir un diagnostic éducatif et social
• Techniques rédactionnelles et informatique
SAVOIRS :
• Notions approfondies en sociologie, psychologie et psychologie du développement
• Connaissance des législations spécifiques à l’aide sociale à l’enfance.
• Connaissance des organismes de formation et insertion.
SAVOIR-ÊTRE :
• Aptitude au travail en équipe
• Capacité d’écoute, d’empathie, d’analyse
• Prise en compte des valeurs et représentations des usagers
• Se faire connaître en tant que référent, se positionner face aux familles, aux partenaires
• Disponibilité, rigueur, organisation et autonomie
DIPLÔMES :
Diplôme d’État d’éducateur spécialisé ou d’assistant social
EXPÉRIENCE :
Expérience souhaitée en matière d’aide sociale à l’enfance et/ou d’insertion, de lutte contre les exclusions
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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