Référent secteur jeunesse (11/17 ans)

.Gestion pédagogique de l’Accueil de Jeunes, écriture du projet
pédagogique en lien avec le projet social (permettre la
participation des adolescents à sa conception)
.Gestion administrative de l’Accueil de Jeunes : déclaration
SDJS (TAM), suivi des dossiers d’inscriptions, pointage...
.Organisation et gestion du budget, du matériel en lien avec les
projets (demande de devis, suivi des factures…)
.Veiller à la sécurité des jeunes au respect des locaux et
matériels (hors et dans structure)
.Présenter et rendre des comptes au responsable de structure
sur les projets et activités. Impulser, organiser, coordonnées et
évaluer l’ensemble des différents projets au sein de l’accueil.
.Gérer et aménager les espaces dédiés à l’accueil des jeunes.
.Référent junior association
. Accueil des 18/25 ans
. Co organisation fête de quartier St Crépin
. Encadre des activités (selon les compétences) pour les adultes
en complément du temps d’accueil des jeunes.
.Aller vers le public (sur le quartier)
.Participer aux projets ponctuels pour les besoins du service
(forum, fêtes de la ville,…)
. Participer à la vie du centre social : activités, grands projets,
mais aussi être à l’accueil du centre social (téléphonique et
physique)
Temps plein
Bureau avec ordinateur, téléphone, accès internet, utilisation
ponctuelles du véhicule de service, salles d’activités, matériels
pédagogique…

Placé sous l’autorité de la directrice du centre social
Développer l'accueil des Jeunes au sein du Centre Social.
. Travailler en synergie avec les autres référents de secteur de la
structure.
.Travail en synergie avec les autres animateurs jeunesses des
centres sociaux et du service éducation jeunesse de la ville.
. Mettre en œuvre le projet pédagogique de l'accueil des Jeunes
qui participe au développement du Projet Social de la Structure.
. Mettre en œuvre les procédures réglementaires en matière
d’Accueil Collectif de Mineurs (A.C.M)
. Référent 18-25 ans, accompagner vers la Mission Locale…
.Co-Référent fête de quartier (prendre contact avec les
associations, les prestataires, services techniques…)
.Animateur d’atelier pour le Tout public

Travail au sein d’une équipe pluridisciplinaire et peut avoir un
animateur occasionnel à encadrer.
Le poste d’animateur du secteur jeunesse oblige d’être en
relation avec les institutions telles que : la Caisse d’Allocation
Familiale (CAF), le Service Départementale de la Jeunesse et
des Sports (SDJS), et d’autres organismes.
Cet aspect du poste est non négligeable car il doit mettre en
œuvre l’Accueil des Jeunes au regard de la réglementation, ce
qui l’oblige à suivre les évolutions de cette dernière. (Réunion
d’information sur les pratiques et institutionnelles)
De plus, au regard de la politique familiale mise en place par la
CAF, l’animateur jeunesse doit prévoir et rendre compte à cette
institution des actions éducatives et quantitative qu’il développe
pour faire valoir ses droits aux différentes prestations de
services (AES). Notamment répondre au cahier des charges de
la convention PS Jeunes (développer les projets jeunes…)
L’animateur, au-delà du travail développé en collaboration avec
la référente famille de la structure, doit développer et entretenir
des relations privilégiées avec le public « parent » afin
d'expliquer les finalités éducatives de l'accueil des Jeunes.
Enfin il doit aussi développer et entretenir un réseau de
partenaires associatifs sur lequel il doit s’appuyer pour
développer certains projets d’animation qui nécessitent
l’intervention de techniciens qualifiés.
Travailler en relation avec le collège du quartier, sur des actions
régulières et ponctuelles.
La réglementation des ACM impose la présence du responsable
CAJ sur toutes les périodes d’ouvertures, ce qui a une incidence
sur l’amplitude horaire lors des vacances (supérieure à 37h30).
Cela implique des récupérations en fonction des possibilités du
service.
Pour le public 18/25 ans, il doit prendre contact avec la mission
locale, le lycée... pour le moment ce service est en court de
développement. Il fonctionne ponctuellement (à la demande
mais de façon « régulée »).
D’encadrer les chantiers jeunes : être avec les jeunes sur les
chantiers.
Autonome concernant :

. Le choix des thèmes et des projets d’animation qu’il souhaite
développer lors de l’accueil des jeunes pendant les périodes de
vacances en lien avec l’actualité des jeunes
. L’organisation pédagogique de l’accueil des Jeunes
(préparations, suivi, bilans…)
. La préparation de ses ateliers (adultes/jeunes)