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Référent technique (H-F)

Emploi COMMUNE DE LA POSSESSION

4 Rue De La Mairie, 36600 Langé, France

Non renseigné

Architecture, bâtiment Emploi permanent Plein temps

Description

Rattaché(e) à la direction des affaires scolaires et au sein du service suivi technique des écoles, le(la) référent(e) technique sera en charge de:
▪ contrôler, sous l’autorité de la responsable suivi technique aux écoles et la directrice des affaires scolaires, les opérations d’entretien des locaux et autres espaces dans les écoles
▪ suivre des opérations de maintenance dans les écoles
Recrutement statutaire, ouvert par voie contractuelle (par application de l'article L332-8 du CGFP). Temps de travail : complet.
Les activités principales du(de la) référent(e) technique sont les suivantes:

SUPERVISION ET CONTRÔLE DE L’ENTRETIEN DES ÉCOLES (par secteur défini)
▪ Supervision du travail des agents d’entretien et contrôle:
- Contrôle de l’activité des agents le matin
- Gestion rationnelle et économique des produits et matériels d’entretien
- Compte- rendu à sa hiérarchie de l’approvisionnement en matériel et produits
d’entretien
- Réceptionner les demandes des agents d’entretien (besoins en matériels, en produits
d’entretien, …)
- Vérifier la propreté et la qualité de l’entretien des locaux ; et installations lors de ses
passages le matin (de 6h à 8h)
- Détecter les anomalies en fonction des règles de propreté établies

▪ Gestion du personnel d’entretien:
- Organisation des affectations des agents technique et entretien dans les écoles
- Gestion des remplacements en cas d’absence
- Réunion de travail avec les équipes sous la responsabilité de la direction
- Rencontres régulières avec les agents d’entretien et gestion de conflit


SUIVI DES TRAVAUX D’ENTRETIEN COURANT
▪ Suivi technique dans les écoles
- Vérification des travaux d’entretien courant réalisés et à réaliser
- Livraison des produits et matériels d’entretien
- Présence pour réception de la prestation (mobiliers, rideaux, ….)
- Échanger avec les divers interlocuteurs (fournisseurs, service de la Ville, usager, …)
- Prise d’initiative d’une intervention de premier niveau à titre préventif ou curatif
- Gestion du stock des produits et matériels d’entretien

ACTIVITÉS SECONDAIRES
▪ Petites maintenances des locaux et espaces scolaires (en cas de nécessité de
service)
- Nettoyage par balayage manuel et mécanisé des espaces extérieurs
- Nettoyage et lavage des sanitaires et autres espaces
- Réalisation de petits travaux de maintenance
- Déménagement
- Accompagnement des agents dans les travaux de petites maintenances
- Décapage et nettoyage approfondi

ACTIVITÉS OCCASIONNELLES
Travail à l’extérieur et au bureau
▪ Pics d’activités liées aux rentrées scolaires
▪ Adaptabilité aux usagers avec risque de tension
▪ Possibilité de manipulation de petites charges, de produits d’entretien
▪ Port de vêtements professionnels
▪ Port obligatoire d’accessoires de protection et des EPI
▪ Attribution d’une malle d’outils pour les travaux de maintenance
▪ Déplacements dans les différentes écoles du secteur
▪ Lieu : Direction affaires scolaires
▪ Temps de travail : temps complet

AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS
▪ Placé sous la responsabilité du responsable suivi technique aux écoles
▪ Relative autonomie dans l’organisation du travail, dans le respect des délais
réglementaires
▪ Garant de la qualité de l’entretien dans les écoles
▪ Rend régulièrement compte à sa hiérarchie du déroulement de ses activités
▪ Par son action, l’agent peut limiter ou anticiper les conflits, un mécontentement des
directeurs, des parents, une dégradation de l’hygiène et de la salubrité

Profil recherché

- Expérience sur un poste identique en collectivité territoriale exigée. Connaissance de l'environnement territorial
- expérience en management
- Formation dans le domaine de nettoyage mécanisé
- Formation sur l'utilisation des produits d'entretien (identification des produits)
- Formation sur les techniques de nettoyage des espaces
- Connaissances sur les techniques de nettoyage mécanisés (nettoyeur haute pression, mono brosse) et manuels
- Connaissances sur la gestion et stockage des produits d'entretien
- Connaissance en identification et utilisation des produits d'entretien
- Capacité à faire du reporting

• Compétences
- Risques liés à l’utilisation des produits d’entretien
- Techniques de régulation et de résolution de conflits
- Gestion d’une équipe de proximité

• Savoirs :
- Outils manuels et mécaniques de balayage, de vidage et de nettoyage
- Utilisation de produits d’entretien, de désinfection, …
- Procédures courantes de petits travaux de maintenance

• Savoir être :
- Sens relationnel
- Travail en équipe
- Technique de médiation

Autres informations

Non renseignées

il y a 1 semaine

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