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COMMUNE DE SAINT-LAURENT-DU-VAR
Référent(e) de secteur périscolaire (h/f)
Hôtel de Ville Mairie de Saint-Laurent-du-Var (Alpes-Maritimes (06))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
Mission principale : L’agent(e) est chargé(e) d’une part, d’apporter un soutien à la coordination et à la répartition des moyens humains, matériels et financiers des services d’accueils périscolaires du secteur dont il/elle a la référence ; et d’autre part, de suppléer le coordonnateur périscolaire des secteurs dans l’encadrement et le management des équipes d’animateurs des différents secteurs durant les temps d’accueil du matin, midi et soir.
Il/elle est placé(e) sous la responsabilité directe du chef de service Animation et du Directeur du pôle intermédiaire – Education, Animation, Jeunesse. Il est garant de la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis.
DEFINITION DU POSTE
Direction de rattachement : Direction Education Jeunesse
Service de rattachement : Service Animation
Relation hiérarchique : L’agent(e) exerce ses missions sous la direction et la responsabilité du Chef du service Animation
Relations fonctionnelles : Principaux interlocuteurs : Chef de Service, la cellule administrative du service, l’ensemble des coordonnateurs des secteurs, les animateurs, les services municipaux, le Public.
Conditions du poste :
Lieu : site périscolaire de référence
Temps complet annualisé
Conditions spécifiques :
- temps de travail annualisé ;
- déplacements fréquents (permis B indispensable en cas d’utilisation du véhicule mis à disposition).
Moyens techniques à disposition : ordinateur, bureau, véhicule mis à disposition en cas de besoin.
Il/elle est placé(e) sous la responsabilité directe du chef de service Animation et du Directeur du pôle intermédiaire – Education, Animation, Jeunesse. Il est garant de la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis.
DEFINITION DU POSTE
Direction de rattachement : Direction Education Jeunesse
Service de rattachement : Service Animation
Relation hiérarchique : L’agent(e) exerce ses missions sous la direction et la responsabilité du Chef du service Animation
Relations fonctionnelles : Principaux interlocuteurs : Chef de Service, la cellule administrative du service, l’ensemble des coordonnateurs des secteurs, les animateurs, les services municipaux, le Public.
Conditions du poste :
Lieu : site périscolaire de référence
Temps complet annualisé
Conditions spécifiques :
- temps de travail annualisé ;
- déplacements fréquents (permis B indispensable en cas d’utilisation du véhicule mis à disposition).
Moyens techniques à disposition : ordinateur, bureau, véhicule mis à disposition en cas de besoin.
Votre mission
Missions concernant le secteur périscolaire :
*Coordination et gestion pédagogique :
o Soutien le Coordonnateur des secteurs dans ses missions d’encadrement, de coordination et de management des équipes d’animation ;
o Organise et anime les sessions de formation auprès des agents du service ;
o Recense et transmet les besoins des agents en matière de formation et les moyens à mettre en œuvre ;
o Participe à la composition des équipes en lien avec l’ensemble des coordonnateurs de secteur ;
o Assure le lien administratif des feuilles de vœux annuelles distribuées aux animateurs ;
o Procède aux entretiens professionnels annuels des animateurs ;
o Assiste les coordonnateurs dans la rédaction des PP, prend en charge l’évaluation des secteurs dont il dépend ;
o Réalise et pilote les bilans et évaluations des PP.
*Missions auprès des enfants et des familles :
o Assiste et soutien les coordonnateurs de secteurs dans toutes les situations de conflits, et cela sur l’ensemble des différents temps périscolaire ;
o Assure une veille pédagogique sur les secteurs dont il a la charge principalement sur les temps de cantine et d’accueil du soir ;
o Détecte les enfants en difficultés et alerte les personnes compétentes, en lien avec le chef de service ;
o Rôle de médiateur auprès des enfants, des animateurs et des familles.
*Suivi administratif :
o Gestion des présences et des absences des enfants en lien avec la régie des prestations scolaires ;
o Régule les absences des animateurs en lien avec le référent en charge des remplacements du service Animation ;
o Participe aux réunions hebdomadaires du service ainsi que celles concernant les différents projets de la politique municipale en direction des écoles et des enfants ;
o Participe aux conseils d’écoles du secteur en suppléance du coordonnateur des secteurs.
* Suivi et coordination des projets d’activités :
o Participe à la définition des orientations stratégiques définies ;
o Veille à l’harmonisation des différents projets d’activités mis en place sur le secteur ;
o Participe, en lien avec les différents coordonnateurs de secteurs, aux réunions :
• de présentations et de préparations des projets et activités en début d’année ;
• de régulations durant l’année scolaire ;l
• de bilan en fin d’année scolaire
*Gestion du matériel et des équipements mis à disposition :
o Centralise les besoins en matériel du secteur de référence ;
o Assiste le référent du matériel dans l’inventaire du matériel ;
o Alerte sur les matériels défectueux.
*Coordination et gestion pédagogique :
o Soutien le Coordonnateur des secteurs dans ses missions d’encadrement, de coordination et de management des équipes d’animation ;
o Organise et anime les sessions de formation auprès des agents du service ;
o Recense et transmet les besoins des agents en matière de formation et les moyens à mettre en œuvre ;
o Participe à la composition des équipes en lien avec l’ensemble des coordonnateurs de secteur ;
o Assure le lien administratif des feuilles de vœux annuelles distribuées aux animateurs ;
o Procède aux entretiens professionnels annuels des animateurs ;
o Assiste les coordonnateurs dans la rédaction des PP, prend en charge l’évaluation des secteurs dont il dépend ;
o Réalise et pilote les bilans et évaluations des PP.
*Missions auprès des enfants et des familles :
o Assiste et soutien les coordonnateurs de secteurs dans toutes les situations de conflits, et cela sur l’ensemble des différents temps périscolaire ;
o Assure une veille pédagogique sur les secteurs dont il a la charge principalement sur les temps de cantine et d’accueil du soir ;
o Détecte les enfants en difficultés et alerte les personnes compétentes, en lien avec le chef de service ;
o Rôle de médiateur auprès des enfants, des animateurs et des familles.
*Suivi administratif :
o Gestion des présences et des absences des enfants en lien avec la régie des prestations scolaires ;
o Régule les absences des animateurs en lien avec le référent en charge des remplacements du service Animation ;
o Participe aux réunions hebdomadaires du service ainsi que celles concernant les différents projets de la politique municipale en direction des écoles et des enfants ;
o Participe aux conseils d’écoles du secteur en suppléance du coordonnateur des secteurs.
* Suivi et coordination des projets d’activités :
o Participe à la définition des orientations stratégiques définies ;
o Veille à l’harmonisation des différents projets d’activités mis en place sur le secteur ;
o Participe, en lien avec les différents coordonnateurs de secteurs, aux réunions :
• de présentations et de préparations des projets et activités en début d’année ;
• de régulations durant l’année scolaire ;l
• de bilan en fin d’année scolaire
*Gestion du matériel et des équipements mis à disposition :
o Centralise les besoins en matériel du secteur de référence ;
o Assiste le référent du matériel dans l’inventaire du matériel ;
o Alerte sur les matériels défectueux.
Profil recherché
- Diplômes professionnels dans le domaine de l’animation ou du sport : BAFD ou tout autre diplôme relatif à l’encadrement des publics de mineurs ;
- Maîtrise des règles et consignes de sécurité relatives au métier ;
- Maîtrise de la langue française écrite et orale ;
- Maîtrise de l’outil informatique (Internet, Word et Excel);
- Connaissances institutionnelles ;
- Rigueur, méthode et autonomie dans l’organisation d’un travail très diversifié ;
- Savoir créer un esprit d’équipe et encadrer une équipe ;
- Maîtriser le stress et savoir gérer les conflits ;
- Savoir s’adapter à l’imprévu et faire preuve d’autonomie dans le travail ;
- Savoir faire preuve d’autorité tout en respectant la sécurité physique et morale des enfants ;
- Savoir se positionner comme adulte référent et prendre la parole en public ;
- Connaître et respecter les cycles et les besoins physiologiques de l’enfant ;
- Avoir le sens des responsabilités ;
- Etre créatif ;
- Avoir une bonne santé physique et morale ;
- Avoir un très bon relationnel, faire preuve de solidarité et de tolérance entre collègues ;
- Etre disponible et mobile ;
- Faire preuve de sympathie, d’humilité et d’un sens de l’accueil ;
- Avoir un esprit d’initiative, de curiosité ;
- Faire preuve d’une discrétion professionnelle absolue et respecter l’obligation de réserve.
- Maîtrise des règles et consignes de sécurité relatives au métier ;
- Maîtrise de la langue française écrite et orale ;
- Maîtrise de l’outil informatique (Internet, Word et Excel);
- Connaissances institutionnelles ;
- Rigueur, méthode et autonomie dans l’organisation d’un travail très diversifié ;
- Savoir créer un esprit d’équipe et encadrer une équipe ;
- Maîtriser le stress et savoir gérer les conflits ;
- Savoir s’adapter à l’imprévu et faire preuve d’autonomie dans le travail ;
- Savoir faire preuve d’autorité tout en respectant la sécurité physique et morale des enfants ;
- Savoir se positionner comme adulte référent et prendre la parole en public ;
- Connaître et respecter les cycles et les besoins physiologiques de l’enfant ;
- Avoir le sens des responsabilités ;
- Etre créatif ;
- Avoir une bonne santé physique et morale ;
- Avoir un très bon relationnel, faire preuve de solidarité et de tolérance entre collègues ;
- Etre disponible et mobile ;
- Faire preuve de sympathie, d’humilité et d’un sens de l’accueil ;
- Avoir un esprit d’initiative, de curiosité ;
- Faire preuve d’une discrétion professionnelle absolue et respecter l’obligation de réserve.
Autres informations
Non renseignées