Responsable ACM H/F
Emploi COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU DOURDANNAIS EN HUREPOIX
6 Ruelle Du Cœur, 91410 Les Granges-le-Roi, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Temps partiel
Description
La CCDH recherche un responsable pour son centre de loisirs situé aux Granges le Roi.
Vous serez amené à garantir la sécurité physique et affective des mineurs accueillis au sein de l’ACM.
Apporter un cadre de travail sécurisant permettant aux animateurs de mettre en œuvre leurs compétences
professionnelles au service des enfants.
Elaborer, rédiger et être garant de la mise en œuvre un projet pédagogique en collaboration avec l’équipe.
Soutenir, impulser, animer une cohésion d’équipe permettant de créer une dynamique.
Veiller à la mise en œuvre de propositions d’activités variées favorisant le jeu, l’épanouissement de
l’enfant, l’amusement.
Gérer les aspects réglementaires, pédagogiques, administratifs et de management.
Travailler en étroite collaboration avec sa hiérarchie (remontée d’informations régulières sur la vie de
l’ACM – projets de service).
Apporter un cadre de travail sécurisant permettant aux animateurs de mettre en œuvre leurs compétences
professionnelles au service des enfants.
Elaborer, rédiger et être garant de la mise en œuvre un projet pédagogique en collaboration avec l’équipe.
Soutenir, impulser, animer une cohésion d’équipe permettant de créer une dynamique.
Veiller à la mise en œuvre de propositions d’activités variées favorisant le jeu, l’épanouissement de
l’enfant, l’amusement.
Gérer les aspects réglementaires, pédagogiques, administratifs et de management.
Travailler en étroite collaboration avec sa hiérarchie (remontée d’informations régulières sur la vie de
l’ACM – projets de service).
Profil recherché
Vous êtes titulaire du BAFD et possédez une expérience sur un poste équivalent.
Compétences requises
➢ Le savoir
Posséder une des qualifications requises pour diriger un ACM telles que BAFD ou autre
diplôme spécifique.
Avoir des connaissances de l’environnement et du fonctionnement des collectivités et du
territoire au sein duquel il travaille.
Avoir des connaissances des lois et règlements relatifs à l'accueil des mineurs, y compris les
normes de sécurité, d'hygiène et de santé.
Avoir des connaissances des lois et des droits des enfants.
Avoir des connaissances des Responsabilité légales et éthique de l’animateur et du directeur.
Avoir des connaissances sur les besoins et le développement de l'enfant.
Avoir des connaissances sur la conduite de projet.
Avoir des connaissances en communication et relations humaines.
➢ Le savoir-faire
Savoir instaurer un environnement sécurisant et bienveillant pour les mineurs.
Développer et avoir des qualités de Leadership et gestion d'équipe.
Impulser une dynamique.
Avoir d’excellentes compétences organisationnelles et administratives.
Avoir des aptitudes à la gestion simultanée des situations et des projets.
Avoir le sens de la communication avec les familles et les membres de l'équipe.
Savoir communiquer et collaborer avec sa direction et collègues directeurs.
Elaborer, mettre en œuvre un cadre pédagogique en collaboration avec l’équipe.
Assurer le maintien d’une continuité pédagogique au service de mineurs.
Rédiger des écrits professionnels (rapport, signalement …).
Page 6 sur 6
Repérer les situations d’urgence ou ‘’à risque’’.
Avoir le sens de l’observation, d’analyse, de synthèse et d’anticipation.
Avoir une capacité à prendre des décisions.
Recadrer rappeler le cadre.
Appliquer le cadre et en être garant.
Maitriser l’outil informatique.
➢ Le savoir-être
Avoir le sens du service public, et ses grands principes (continuité, égalité, laïcité…).
Avoir le sens de l’accueil et de l’écoute.
Être souriant, dynamique.
Être ferme quand il le faut.
Être autonome, être disponible.
Être fédérateur.
Être réactif.
Être intègre, engagé, impliqué, rigoureux, responsable.
Être ouvert, apte à la remise en question.
Compétences requises
➢ Le savoir
Posséder une des qualifications requises pour diriger un ACM telles que BAFD ou autre
diplôme spécifique.
Avoir des connaissances de l’environnement et du fonctionnement des collectivités et du
territoire au sein duquel il travaille.
Avoir des connaissances des lois et règlements relatifs à l'accueil des mineurs, y compris les
normes de sécurité, d'hygiène et de santé.
Avoir des connaissances des lois et des droits des enfants.
Avoir des connaissances des Responsabilité légales et éthique de l’animateur et du directeur.
Avoir des connaissances sur les besoins et le développement de l'enfant.
Avoir des connaissances sur la conduite de projet.
Avoir des connaissances en communication et relations humaines.
➢ Le savoir-faire
Savoir instaurer un environnement sécurisant et bienveillant pour les mineurs.
Développer et avoir des qualités de Leadership et gestion d'équipe.
Impulser une dynamique.
Avoir d’excellentes compétences organisationnelles et administratives.
Avoir des aptitudes à la gestion simultanée des situations et des projets.
Avoir le sens de la communication avec les familles et les membres de l'équipe.
Savoir communiquer et collaborer avec sa direction et collègues directeurs.
Elaborer, mettre en œuvre un cadre pédagogique en collaboration avec l’équipe.
Assurer le maintien d’une continuité pédagogique au service de mineurs.
Rédiger des écrits professionnels (rapport, signalement …).
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Repérer les situations d’urgence ou ‘’à risque’’.
Avoir le sens de l’observation, d’analyse, de synthèse et d’anticipation.
Avoir une capacité à prendre des décisions.
Recadrer rappeler le cadre.
Appliquer le cadre et en être garant.
Maitriser l’outil informatique.
➢ Le savoir-être
Avoir le sens du service public, et ses grands principes (continuité, égalité, laïcité…).
Avoir le sens de l’accueil et de l’écoute.
Être souriant, dynamique.
Être ferme quand il le faut.
Être autonome, être disponible.
Être fédérateur.
Être réactif.
Être intègre, engagé, impliqué, rigoureux, responsable.
Être ouvert, apte à la remise en question.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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