Responsable APS /Directeur Adjoint ALSH
Emploi MAIRIE DE SAINT-JEAN-D'ILLAC
140 Avenue Du Las, 33127 Saint-Jean-d'Illac, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
- Relations avec la cheffe de service enfance jeunesse et sport pour recevoir des directives, rendre compte et échanger des informations.
- Collaboration avec la coordinatrice PE E J et inclusion
- Relations avec l’ensemble des services
- Relations avec les administrés pour l’ensemble des activités du poste
- Collaboration et échanges d’informations avec les administrations et partenaires institutionnels
- Collaboration avec la coordinatrice PE E J et inclusion
- Relations avec l’ensemble des services
- Relations avec les administrés pour l’ensemble des activités du poste
- Collaboration et échanges d’informations avec les administrations et partenaires institutionnels
Diriger, organiser et encadrer l’ensemble des temps périscolaires et extrascolaires (accueils périscolaires matin/soir, pause méridienne avec le référent pause méridienne, mercredis et accueil de loisirs vacances), en conformité avec les orientations éducatives de la collectivité, du PEDT et de la règlementation en vigueur de la SDJES
Organiser l’articulation des différents temps éducatifs dans la journée de l’enfant, dans le cadre du Projet Educatif de Territoire.
Mission 1 :
Fonctions de direction périscolaire (accueils périscolaires, pause méridienne en lien avec le référent pause méridienne et temps d’activités périscolaires)
- Construire en équipe le projet pédagogique de l’accueil périscolaire, coordonner la mise en place d’activités qui en découlent (dans le cadre du PEDT)
- Veiller à la sécurité physique et affective des enfants, contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité
- Encadrer le suivi administratif des réservations, fiches sanitaires, listes, PAI, dossier inclusion
- Sécuriser les modalités des pointages présences pour la facturation des familles
- Encadrer, gérer et évaluer les équipes d’animation des accueils, APS et interclasses
- Organiser le temps de travail de l’équipe d’animation (horaires, congés, remplacements, annualisations)
- Evaluer les activités, réaliser les bilans d’activités, comptes-rendus et entretien professionnels annuels
- Organiser, planifier les réunions de travail APS avec ses collègues : Ordre du jour, compte-rendu, relevé de décisions
Mission 2 :
Fonctions de coordination périscolaire
- Accueillir et renseigner la communauté éducative de son secteur : les familles, assurer la communication et le suivi des demandes des directeurs école, des enseignants, des parents, des animateurs, des agents techniques (entretien et restauration), Atsem
- Participer à l’organisation du partage des locaux, recenser les besoins en matériel et fournitures
- Appliquer les protocoles de sécurité inhérents aux activités : exercice incendie, PPMS
- Participer aux bilans et réunions de coordination/service, conseil d’école, proposer des ajustements
- Assurer la coordination et le suivi des enfants à besoins spécifiques avec son équipe, les familles et la référente inclusion
- Mettre en place les outils de communication sur son site à destination des familles (programme, invitations, …)
- Porter les projets de service auprès de son équipe
Mission 3 :
Fonctions de direction accueils de loisirs extrascolaire (vacances scolaires) :
- Construire en équipe le projet pédagogique de l’accueil extrascolaire, coordonner la mise en place des activités qui en découlent en lien avec le PEDT de la Ville.
- Contrôler le respect des règles de sécurité et d’hygiène selon la législation en vigueur
- Encadrer, gérer et évaluer l’équipe d’animation, les stagiaires, SNU et les activités, réaliser les bilans.
- Participer au recrutement et à l’évaluation des animateurs permanents et saisonniers.
- Organiser, planifier les réunions ALSH avec ses collègues : Ordre du jour, compte-rendu, relevé de décisions
- Assurer le suivi et l’exécution rigoureuse du budget en lien avec la responsable des APS/ALSH
Activités exercées en support :
- Régisseur de dépenses
Contraintes d’exercice du poste :
Disponibilité, travail en extérieur possible. Travail en soirée et en week-end possible ponctuellement.
Astreinte en semaine scolaire pour l’APS.
Rythme de travail et pics d’activité liés aux activités périscolaires (horaires fractionnés).
Organiser l’articulation des différents temps éducatifs dans la journée de l’enfant, dans le cadre du Projet Educatif de Territoire.
Mission 1 :
Fonctions de direction périscolaire (accueils périscolaires, pause méridienne en lien avec le référent pause méridienne et temps d’activités périscolaires)
- Construire en équipe le projet pédagogique de l’accueil périscolaire, coordonner la mise en place d’activités qui en découlent (dans le cadre du PEDT)
- Veiller à la sécurité physique et affective des enfants, contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité
- Encadrer le suivi administratif des réservations, fiches sanitaires, listes, PAI, dossier inclusion
- Sécuriser les modalités des pointages présences pour la facturation des familles
- Encadrer, gérer et évaluer les équipes d’animation des accueils, APS et interclasses
- Organiser le temps de travail de l’équipe d’animation (horaires, congés, remplacements, annualisations)
- Evaluer les activités, réaliser les bilans d’activités, comptes-rendus et entretien professionnels annuels
- Organiser, planifier les réunions de travail APS avec ses collègues : Ordre du jour, compte-rendu, relevé de décisions
Mission 2 :
Fonctions de coordination périscolaire
- Accueillir et renseigner la communauté éducative de son secteur : les familles, assurer la communication et le suivi des demandes des directeurs école, des enseignants, des parents, des animateurs, des agents techniques (entretien et restauration), Atsem
- Participer à l’organisation du partage des locaux, recenser les besoins en matériel et fournitures
- Appliquer les protocoles de sécurité inhérents aux activités : exercice incendie, PPMS
- Participer aux bilans et réunions de coordination/service, conseil d’école, proposer des ajustements
- Assurer la coordination et le suivi des enfants à besoins spécifiques avec son équipe, les familles et la référente inclusion
- Mettre en place les outils de communication sur son site à destination des familles (programme, invitations, …)
- Porter les projets de service auprès de son équipe
Mission 3 :
Fonctions de direction accueils de loisirs extrascolaire (vacances scolaires) :
- Construire en équipe le projet pédagogique de l’accueil extrascolaire, coordonner la mise en place des activités qui en découlent en lien avec le PEDT de la Ville.
- Contrôler le respect des règles de sécurité et d’hygiène selon la législation en vigueur
- Encadrer, gérer et évaluer l’équipe d’animation, les stagiaires, SNU et les activités, réaliser les bilans.
- Participer au recrutement et à l’évaluation des animateurs permanents et saisonniers.
- Organiser, planifier les réunions ALSH avec ses collègues : Ordre du jour, compte-rendu, relevé de décisions
- Assurer le suivi et l’exécution rigoureuse du budget en lien avec la responsable des APS/ALSH
Activités exercées en support :
- Régisseur de dépenses
Contraintes d’exercice du poste :
Disponibilité, travail en extérieur possible. Travail en soirée et en week-end possible ponctuellement.
Astreinte en semaine scolaire pour l’APS.
Rythme de travail et pics d’activité liés aux activités périscolaires (horaires fractionnés).
Profil recherché
Certifications, habilitations, diplômes… requis pour l’exercice des fonctions :
BPJEPS "Loisirs Tous Publics" (LTP), BPJEPS avec CC DACM, DEJEPS et DESJEPS, BUT Carrières Sociales option animation, licence professionnelle mention Animation Sociale, Culturelle et de loisirs ou équivalence, concours animateur territorial catégorie B, expérience dans le domaine de l’enfance
Compétences techniques :
- Connaissance du cadre règlementaire des ACM
- Connaissance de l’environnement territorial et des différents interlocuteurs enfance-jeunesse
- Connaissance de l’environnement scolaire
- Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant de 3 à 12 ans
- Construire et mettre en œuvre un projet pédagogique en lien avec le projet éducatif de la collectivité
- Rédiger des bilans d’activité, collaborer aux bilans CAF, saisie TAM, comptes-rendus et évaluations, entretiens professionnels
- Maitrise boite mail, logiciel de traitement de texte (Word, Excel) : capacités rédactionnelles
Compétences relationnelles :
- Capacité d’écoute et de dialogue
- Autonomie
- Capacité à travailler en équipe et en partenariat
- Sens de l’organisation et des responsabilités
- Capacité d’adaptation et esprit d’initiative
Compétences managériales :
- Capacité à instaurer des logiques de fonctionnement centrées sur le dialogue et la concertation
- Capacité à impulser, déléguer et mobiliser une équipe
- Animer et maintenir la dynamique des groupes d’animateurs
- Maitrise des techniques d’écoute et de concertation
- Animer des réunions
BPJEPS "Loisirs Tous Publics" (LTP), BPJEPS avec CC DACM, DEJEPS et DESJEPS, BUT Carrières Sociales option animation, licence professionnelle mention Animation Sociale, Culturelle et de loisirs ou équivalence, concours animateur territorial catégorie B, expérience dans le domaine de l’enfance
Compétences techniques :
- Connaissance du cadre règlementaire des ACM
- Connaissance de l’environnement territorial et des différents interlocuteurs enfance-jeunesse
- Connaissance de l’environnement scolaire
- Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant de 3 à 12 ans
- Construire et mettre en œuvre un projet pédagogique en lien avec le projet éducatif de la collectivité
- Rédiger des bilans d’activité, collaborer aux bilans CAF, saisie TAM, comptes-rendus et évaluations, entretiens professionnels
- Maitrise boite mail, logiciel de traitement de texte (Word, Excel) : capacités rédactionnelles
Compétences relationnelles :
- Capacité d’écoute et de dialogue
- Autonomie
- Capacité à travailler en équipe et en partenariat
- Sens de l’organisation et des responsabilités
- Capacité d’adaptation et esprit d’initiative
Compétences managériales :
- Capacité à instaurer des logiques de fonctionnement centrées sur le dialogue et la concertation
- Capacité à impulser, déléguer et mobiliser une équipe
- Animer et maintenir la dynamique des groupes d’animateurs
- Maitrise des techniques d’écoute et de concertation
- Animer des réunions
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
Recevez des offres d’emplois similaires à Responsable APS /Directeur Adjoint ALSH par mail
Découvrez bien d'offres d'emploi public sur jobpublic.fr