Responsable du développement de l’ingénierie pédagogique et de la prospective des outils de formation (h/f)
Emploi SDIS DU VAL-D'OISE
Non renseigné
Ressources humaines
Emploi permanent
Plein temps
Description
STRUCTURE DE RATTACHEMENT :
Le Service Départemental d’Incendie et de Secours du Val d’Oise (SDIS 95) distribue des secours dans l’ensemble du département, suite aux sollicitations de la population sur les numéros d’urgence 18 et 112. Chaque année, ce sont plus 90000 interventions de secours aux personnes et de lutte contre l’incendie qui sont réalisées par les sapeurs-pompiers du Val d’Oise.
Lieu de travail : 35 avenue de la Division Leclerc- 95350 Saint Brice sous Forêt
Dans un contexte d’évolution permanente des risques, des doctrines opérationnelles et des modalités d’apprentissage, le Groupement Formation du SDIS du Val-d’Oise souhaite structurer et développer une ingénierie pédagogique innovante, cohérente et prospective.
Le titulaire du poste a pour mission de concevoir, piloter et faire évoluer les dispositifs de formation, en garantissant leur qualité pédagogique, leur conformité réglementaire et leur adaptation aux besoins opérationnels présents et futurs, tout en assurant une veille et une réflexion prospective sur les outils de formation.
Le Service Départemental d’Incendie et de Secours du Val d’Oise (SDIS 95) distribue des secours dans l’ensemble du département, suite aux sollicitations de la population sur les numéros d’urgence 18 et 112. Chaque année, ce sont plus 90000 interventions de secours aux personnes et de lutte contre l’incendie qui sont réalisées par les sapeurs-pompiers du Val d’Oise.
Lieu de travail : 35 avenue de la Division Leclerc- 95350 Saint Brice sous Forêt
Dans un contexte d’évolution permanente des risques, des doctrines opérationnelles et des modalités d’apprentissage, le Groupement Formation du SDIS du Val-d’Oise souhaite structurer et développer une ingénierie pédagogique innovante, cohérente et prospective.
Le titulaire du poste a pour mission de concevoir, piloter et faire évoluer les dispositifs de formation, en garantissant leur qualité pédagogique, leur conformité réglementaire et leur adaptation aux besoins opérationnels présents et futurs, tout en assurant une veille et une réflexion prospective sur les outils de formation.
ACTIVITÉS ET TÂCHES DU POSTE
Prospective et innovation sur les outils de formation
• Assurer une veille active sur les évolutions pédagogiques et technologiques
• Simulation, réalité virtuelle / augmentée
• Outils collaboratifs, plateformes, IA pédagogique
• Analyser l’impact potentiel de ces outils sur la formation des sapeurs-pompiers
• Proposer et piloter des projets expérimentaux ou des phases de test
• Anticiper les besoins futurs en compétences et en modalités d’apprentissage
• Participer à la définition d’une stratégie de modernisation des outils de formation du SDIS 95
Développement et structuration de l’ingénierie pédagogique
• Garantir la cohérence pédagogique entre les formations, les niveaux et les filières
• Accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de méthodes actives et innovantes
• Contribuer à l’évaluation des actions de formation et à l’amélioration continue des dispositifs
Coordination et partenariats
• Travailler en lien avec l’ENSOSP et les autres SDIS pour partager les bonnes pratiques
• Participer à des groupes de travail régionaux ou nationaux
• Contribuer aux projets transversaux du groupement formation
Prospective et innovation sur les outils de formation
• Assurer une veille active sur les évolutions pédagogiques et technologiques
• Simulation, réalité virtuelle / augmentée
• Outils collaboratifs, plateformes, IA pédagogique
• Analyser l’impact potentiel de ces outils sur la formation des sapeurs-pompiers
• Proposer et piloter des projets expérimentaux ou des phases de test
• Anticiper les besoins futurs en compétences et en modalités d’apprentissage
• Participer à la définition d’une stratégie de modernisation des outils de formation du SDIS 95
Développement et structuration de l’ingénierie pédagogique
• Garantir la cohérence pédagogique entre les formations, les niveaux et les filières
• Accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de méthodes actives et innovantes
• Contribuer à l’évaluation des actions de formation et à l’amélioration continue des dispositifs
Coordination et partenariats
• Travailler en lien avec l’ENSOSP et les autres SDIS pour partager les bonnes pratiques
• Participer à des groupes de travail régionaux ou nationaux
• Contribuer aux projets transversaux du groupement formation
Profil recherché
PROFIL RECHERCHÉ
• Maîtriser le cadre réglementaire de la formation des sapeurs-pompiers
• Connaître les principes et méthodes de l’ingénierie pédagogique
• Savoir les enjeux opérationnels et métiers des SIS
• Connaître les outils numériques et les innovations pédagogiques
• Pouvoir concevoir et structurer des parcours de formation
• Savoir animer des groupes de travail et des projets
• Avoir la capacité d’analyser des besoins et proposer des solutions pédagogiques adaptées
• Savoir rédiger des documents pédagogiques et stratégiques
VOS ATOUTS
• Vous avez l’esprit d’analyse et de synthèse
• Vous avez la capacité d’anticipation et d’innovation
• Vous possédez une aisance relationnelle et le sens du travail collaboratif
• Vous êtes rigoureux, autonomie et force de proposition
• Maîtriser le cadre réglementaire de la formation des sapeurs-pompiers
• Connaître les principes et méthodes de l’ingénierie pédagogique
• Savoir les enjeux opérationnels et métiers des SIS
• Connaître les outils numériques et les innovations pédagogiques
• Pouvoir concevoir et structurer des parcours de formation
• Savoir animer des groupes de travail et des projets
• Avoir la capacité d’analyser des besoins et proposer des solutions pédagogiques adaptées
• Savoir rédiger des documents pédagogiques et stratégiques
VOS ATOUTS
• Vous avez l’esprit d’analyse et de synthèse
• Vous avez la capacité d’anticipation et d’innovation
• Vous possédez une aisance relationnelle et le sens du travail collaboratif
• Vous êtes rigoureux, autonomie et force de proposition
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 jours
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