Responsable du Multi accueil (h/f)
Emploi LES LILAS
2 Rue Raymonde Salez, 93260 Les Lilas, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
DEFINITION DU METIER
Responsable de la structure Multi Accueil des Sentes. Veille à l'application des règles d'hygiène et de sécurité, contribue au respect du projet d'établissement et pédagogique et à la mise en place de la politique Petite enfance.
Responsable de la structure Multi Accueil des Sentes. Veille à l'application des règles d'hygiène et de sécurité, contribue au respect du projet d'établissement et pédagogique et à la mise en place de la politique Petite enfance.
ACTIVITES :
1- Administratives et RH :
• Inscriptions et accueil des familles
• Gérer les contrats des familles, la tarification, contrôle des vaccinations, des attestations RC
• Mise à jour des pointages, de la facturation
• Archivage des dossiers
• Gérer le planning des professionnelles et gestion des congés
• Élaborer et suivre le budget de fonctionnement et d’investissement (gestion des commandes pédagogiques..)
• Veiller à la mise en place et au suivi des projets et des protocoles
• Rédiger le rapport d’activité
• Participer aux entretiens de recrutement
2- Pédagogiques :
• Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
• Réunion avec la psychologue
• Encadrement, conseil et soutien à l’équipe
Auprès du personnel : transmettre des connaissances et des valeurs, donner du sens aux pratiques, insuffler une dynamique d’équipe, veiller à la cohérence du travail
• Développement d’une culture de la bientraitance et de la bienveillance
• Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis
• Liens avec les partenaires extérieurs (bibliothèque…)
ACTIVITES SPECIFIQUES en commun avec la direction de la crèche Maya Angelou :
• Après planning fait sur sa structure, concertation sur les plannings de la crèche Maya Angelou
• Prise de relais lors de l’absence de la direction de la crèche Maya Angelou et de l’adjointe.
• Commande en concertation avec la directrice de la Crèche Maya Angelou
• La gestion des commandes de consommables (couches-lait-linge jetable) reste sous la gestion de la direction de la crèche.
1- Administratives et RH :
• Inscriptions et accueil des familles
• Gérer les contrats des familles, la tarification, contrôle des vaccinations, des attestations RC
• Mise à jour des pointages, de la facturation
• Archivage des dossiers
• Gérer le planning des professionnelles et gestion des congés
• Élaborer et suivre le budget de fonctionnement et d’investissement (gestion des commandes pédagogiques..)
• Veiller à la mise en place et au suivi des projets et des protocoles
• Rédiger le rapport d’activité
• Participer aux entretiens de recrutement
2- Pédagogiques :
• Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
• Réunion avec la psychologue
• Encadrement, conseil et soutien à l’équipe
Auprès du personnel : transmettre des connaissances et des valeurs, donner du sens aux pratiques, insuffler une dynamique d’équipe, veiller à la cohérence du travail
• Développement d’une culture de la bientraitance et de la bienveillance
• Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis
• Liens avec les partenaires extérieurs (bibliothèque…)
ACTIVITES SPECIFIQUES en commun avec la direction de la crèche Maya Angelou :
• Après planning fait sur sa structure, concertation sur les plannings de la crèche Maya Angelou
• Prise de relais lors de l’absence de la direction de la crèche Maya Angelou et de l’adjointe.
• Commande en concertation avec la directrice de la Crèche Maya Angelou
• La gestion des commandes de consommables (couches-lait-linge jetable) reste sous la gestion de la direction de la crèche.
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Analyser et concilier les besoins des familles, enfants et évolutions sociales
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse et en décliner un projet pédagogique
• Garantir l'application du cadre juridique
• Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière
• Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
• Porter attention aux situations de retrait, souffrance, usure,épuisement professionnels
• Prendre conscience de l'impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie
• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques.
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance
• Connaissance des métiers de la petite enfance
• Notions de prévention de l'épuisement professionnel
• Connaissances en qualité environnementale et sanitaire et en pratiques durables
• Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au champ d'action : parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
• Développement psychomoteur de l'enfant
• Méthodologie d'analyse des pratiques
• Signes de maltraitance et procédures à suivre
• Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication
• Méthode d'écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Faire preuve de pédagogie
• Faire preuve d’autorité de diplomatie et de bientraitance
• Réactivité
• Sens de responsabilité et de curiosité intellectuelle
• Analyser et concilier les besoins des familles, enfants et évolutions sociales
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse et en décliner un projet pédagogique
• Garantir l'application du cadre juridique
• Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière
• Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
• Porter attention aux situations de retrait, souffrance, usure,épuisement professionnels
• Prendre conscience de l'impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie
• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques.
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance
• Connaissance des métiers de la petite enfance
• Notions de prévention de l'épuisement professionnel
• Connaissances en qualité environnementale et sanitaire et en pratiques durables
• Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au champ d'action : parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
• Développement psychomoteur de l'enfant
• Méthodologie d'analyse des pratiques
• Signes de maltraitance et procédures à suivre
• Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication
• Méthode d'écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Faire preuve de pédagogie
• Faire preuve d’autorité de diplomatie et de bientraitance
• Réactivité
• Sens de responsabilité et de curiosité intellectuelle
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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