Responsable du pôle éducation (h/f)
Emploi LES LILAS
2 Rue Raymonde Salez, 93260 Les Lilas, France
Non renseigné
Restauration collective
Emploi permanent
Plein temps
Description
DEFINITION DU METIER :
Met en œuvre la politique publique de l’éducation et du temps de l’enfant. Pilote des projets. Encadre et organise les services et les équipements rattachés au pôle.
Met en œuvre la politique publique de l’éducation et du temps de l’enfant. Pilote des projets. Encadre et organise les services et les équipements rattachés au pôle.
ACTIVITES TECHNIQUES :
• Organiser et planifier les activités du pôle
• Pilotage de projet, encadrement du personnel
• Mettre en œuvre les outils de planification et les procédures de contrôle
• Rédaction, analyse et suivi des marchés relatifs au pôle
• Suivi du budget
• Recueillir les informations nécessaires au traitement de la demande
• Veille aux bonnes relations de partenariat
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Interface avec les familles, les élus, les partenaires institutionnels, municipaux et les prestataires sur les questions liés à l’activité du Pôle
• Responsabilité du bon suivi des effectifs scolaires, des inscriptions scolaires et péricolaires, calcul du quotient et facturation des prestations
• Préparation et suivi des marchés inhérents au fonctionnement du pôle : gestion en direct du marché de classes de découverte et séjours de vacances ; en lien avec les responsables concerné.es, pilotage des marchés de restauration et d’entretien
• Préparation et suivi des marchées de classes de découverte et séjours de vacances,
• En collaboration avec les services techniques et informatique, suivi des travaux et de la maintenance sur les différents sites,
• Suivi des projets transversaux avec les services municipaux
• Organisation des réunions avec la communauté éducative et rédaction des comptes-rendus
• Organiser et planifier les activités du pôle
• Pilotage de projet, encadrement du personnel
• Mettre en œuvre les outils de planification et les procédures de contrôle
• Rédaction, analyse et suivi des marchés relatifs au pôle
• Suivi du budget
• Recueillir les informations nécessaires au traitement de la demande
• Veille aux bonnes relations de partenariat
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Interface avec les familles, les élus, les partenaires institutionnels, municipaux et les prestataires sur les questions liés à l’activité du Pôle
• Responsabilité du bon suivi des effectifs scolaires, des inscriptions scolaires et péricolaires, calcul du quotient et facturation des prestations
• Préparation et suivi des marchés inhérents au fonctionnement du pôle : gestion en direct du marché de classes de découverte et séjours de vacances ; en lien avec les responsables concerné.es, pilotage des marchés de restauration et d’entretien
• Préparation et suivi des marchées de classes de découverte et séjours de vacances,
• En collaboration avec les services techniques et informatique, suivi des travaux et de la maintenance sur les différents sites,
• Suivi des projets transversaux avec les services municipaux
• Organisation des réunions avec la communauté éducative et rédaction des comptes-rendus
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Piloter, suivre, contrôler et évaluer les activités des agent.e.s
• Prioriser les projets, répartir et planifier les activités en fonction des contraintes des services
• Compétences budgétaires
• Compétences en marchés publics
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Connaissance du système éducatif
• Techniques de pilotage et d’animation d’équipe
• Notions d’organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches
• Techniques et outils de gestion et d’organisation de l’activité (tableaux de bord)
• Notions d’organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches
• Fonctionnement des administrations et établissements publics
• Principes de la comptabilité publique et de la commande publique
• Statut de la fonction publique territoriale (FPT)
• Gestion des outils informatiques et du logiciel dédié
SAVOIR-ÊTRE (QUALITES) :
• Sens de l’analyse
• Sens des relations humaines
• Sens de l’organisation
• Sens de l’autonomie
• Faire preuve de discrétion
• Réactivité
• Piloter, suivre, contrôler et évaluer les activités des agent.e.s
• Prioriser les projets, répartir et planifier les activités en fonction des contraintes des services
• Compétences budgétaires
• Compétences en marchés publics
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Connaissance du système éducatif
• Techniques de pilotage et d’animation d’équipe
• Notions d’organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches
• Techniques et outils de gestion et d’organisation de l’activité (tableaux de bord)
• Notions d’organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches
• Fonctionnement des administrations et établissements publics
• Principes de la comptabilité publique et de la commande publique
• Statut de la fonction publique territoriale (FPT)
• Gestion des outils informatiques et du logiciel dédié
SAVOIR-ÊTRE (QUALITES) :
• Sens de l’analyse
• Sens des relations humaines
• Sens de l’organisation
• Sens de l’autonomie
• Faire preuve de discrétion
• Réactivité
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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