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COMMUNE DE BUBRY
Responsable du pôle enfance jeunesse
Place de Macroom, Bubry (Morbihan (56))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 5 jours
Description du poste
Construit et propose le projet pédagogique concernant l’accueil des mineurs.
Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation
Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation
Votre mission
Coordination
En relation avec les élus et la direction générale, définition des orientations stratégiques des projets éducatifs et pédagogiques du Pôle Jeunesse, ainsi que de leur évolution
Référent CTG – chargée de coopération thématique
Management et encadrement des activités
Animation et pilotage des équipes (animateurs permanents et saisonniers), management opérationnel, mobilisation des synergies
Direction, organisation, coordination, suivi et contrôle des activités
Définition d'objectifs et d'indicateurs de performance
Mise en place d'outils de suivi
Evaluation des contributions collectives et individuelles
Lien entre les agents, la direction et les élus
Régulation, gestion des conflits
Gestion administrative et budgétaire
Élaboration et suivi du budget
Demande de devis
Gestion des dossiers d’inscription, accueil des parents, facturation
Gestion et coordination des structures d'accueil enfance jeunesse
Gestion et élaboration des plannings
Élaboration du programme d’activités des vacances scolaires : identification des besoins, conception, budgétisation, planification et mise en œuvre
Élaboration du programme des activités périscolaires
Élaboration du programme des « temps d'accueil périscolaire »
Élaboration de projets socio-culturels durant l'année : analyse des attentes et des besoins, aide à l’élaboration des plans de financement, accompagnement à la conception et à la mise en œuvre des actions
Mobilisation et coordination des acteurs locaux (services municipaux, associations locales, partenaires extérieurs…)
Divers
Participation à des réunions d'information, forum, rencontres…
Recherche de partenaires
Remplacement des animateurs en cas de besoin
Gestion du conseil municipal des enfants
Participation aux séjours
En relation avec les élus et la direction générale, définition des orientations stratégiques des projets éducatifs et pédagogiques du Pôle Jeunesse, ainsi que de leur évolution
Référent CTG – chargée de coopération thématique
Management et encadrement des activités
Animation et pilotage des équipes (animateurs permanents et saisonniers), management opérationnel, mobilisation des synergies
Direction, organisation, coordination, suivi et contrôle des activités
Définition d'objectifs et d'indicateurs de performance
Mise en place d'outils de suivi
Evaluation des contributions collectives et individuelles
Lien entre les agents, la direction et les élus
Régulation, gestion des conflits
Gestion administrative et budgétaire
Élaboration et suivi du budget
Demande de devis
Gestion des dossiers d’inscription, accueil des parents, facturation
Gestion et coordination des structures d'accueil enfance jeunesse
Gestion et élaboration des plannings
Élaboration du programme d’activités des vacances scolaires : identification des besoins, conception, budgétisation, planification et mise en œuvre
Élaboration du programme des activités périscolaires
Élaboration du programme des « temps d'accueil périscolaire »
Élaboration de projets socio-culturels durant l'année : analyse des attentes et des besoins, aide à l’élaboration des plans de financement, accompagnement à la conception et à la mise en œuvre des actions
Mobilisation et coordination des acteurs locaux (services municipaux, associations locales, partenaires extérieurs…)
Divers
Participation à des réunions d'information, forum, rencontres…
Recherche de partenaires
Remplacement des animateurs en cas de besoin
Gestion du conseil municipal des enfants
Participation aux séjours
Profil recherché
SAVOIRS / CONNAISSANCES
Formation en animation et être titulaire du BAFD
Connaissances sur la psychologie des enfants et adolescents
Connaissances de l'évolution des pratiques des enfants et adolescents
Connaissances des règles budgétaires et de la gestion administrative
Connaissance du contexte local et des partenaires institutionnels
Connaissances des règles d'hygiène et sécurité
SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES TECHNIQUES
Techniques de management
Techniques d'animation et de dynamique de groupe
Comprendre la demande, analyser le besoin et proposer des solutions adaptées
Développer et promouvoir des activités d'animation et socio-culturelles
Techniques de communication
Maîtrise des outils de bureautique
Élaboration et gestion de projets
Savoir fédérer et mobiliser une équipe autour d’un projet
SAVOIRS ÊTRE / APTITUDES
Qualités d'encadrement de groupe et de coordination, d'animation
Sens de l'organisation, rigueur
Créativité, esprit d’initiative
Autonomie
Capacité d’écoute et d’observation
Capacité à travailler en transversalité
Qualités relationnelles et rédactionnelles
Qualités managériales
Disponibilité
Formation en animation et être titulaire du BAFD
Connaissances sur la psychologie des enfants et adolescents
Connaissances de l'évolution des pratiques des enfants et adolescents
Connaissances des règles budgétaires et de la gestion administrative
Connaissance du contexte local et des partenaires institutionnels
Connaissances des règles d'hygiène et sécurité
SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES TECHNIQUES
Techniques de management
Techniques d'animation et de dynamique de groupe
Comprendre la demande, analyser le besoin et proposer des solutions adaptées
Développer et promouvoir des activités d'animation et socio-culturelles
Techniques de communication
Maîtrise des outils de bureautique
Élaboration et gestion de projets
Savoir fédérer et mobiliser une équipe autour d’un projet
SAVOIRS ÊTRE / APTITUDES
Qualités d'encadrement de groupe et de coordination, d'animation
Sens de l'organisation, rigueur
Créativité, esprit d’initiative
Autonomie
Capacité d’écoute et d’observation
Capacité à travailler en transversalité
Qualités relationnelles et rédactionnelles
Qualités managériales
Disponibilité
Autres informations
Non renseignées