Relations fonctionnelles et externes :
- Les acteurs présents dans l’espace parentalité
- Le Pôle Enfance Famille et les services qui le composent notamment le Service Administration Familles (SAF)
- Les autres services municipaux : DST, communication….
- Les partenaires du territoire et institutionnels : EDeS, PMI, Centre social, CMPEA, hôpital de Cavaillon, CAMSP, CAF, MSA, Conseil départemental, CCPSMV, communes du périmètre intercommunal, Préfecture
Activités principales

Responsable de l’espace parentalité

Gestion technique et organisationnelle de la structure :

- Gestion des bâtiments et espaces extérieurs de la structure en lien avec les services municipaux et les entreprises extérieures
- Gestion de l’occupation des locaux : accueil physique et téléphonique des publics de chaque partenaire du pôle, mails et planning d’occupation des locaux.
- Gestion des fournitures administratives et d’entretien
- Suivi et retours qualitatifs à la DST sur les interventions de la société de nettoyage

Animation de l’espace parentalité :

- Accueil physique et téléphonique
- Accueil individuel du public (parents, partenaires institutionnels) avec et sans rdv : écoute, information, identification du besoin, accompagnement ou orientation vers les partenaires
- Organisation et diffusion d’informations autour de la parentalité en direction du public et des partenaires : collecte (veille informative), plaquettes des partenaires associatifs ou institutionnels, mise à disposition d’un fonds de documentation
- Mise en œuvre du projet de l’espace parentalité : programmation, préparation et animation d’ateliers à destination des parents et enfants/parents (ateliers thématiques, cafés parents, ateliers jeux parents-enfants), programmation/formations pour les parents et pour les professionnels du territoire
- Participation aux réunions partenariales notamment le collectif parentalité dans le cadre de la Convention Territoriale Globale
- Mise en œuvre et/ou suivi de manifestations à destination des parents sur la commune
- Recrutement et encadrement de bénévoles pour les actions proposées à l’espace parentalité : LAEP et ateliers
- Accueil et suivi des stagiaires


Responsable du LAEP « la pause tranqu’Isle »

Accueillante référente du Lieu d’Accueil Enfants Parents La pause tranqu’Isle :

- Ecoute et accompagnement des parents dans leur rôle éducatif
- Encadrement et animation de la réunion d’équipe
- Participation à la supervision de l’équipe d’accueillants

Coordination et gestion du LAEP La pause Tranqu’Isle :

- Gestion du planning des accueils
- Planifications des réunions
- Préparation et supervision des réunions d’équipe
- Élaboration avec soutien du secteur administratif PEF et présentation des bilans quantitatifs et qualitatifs
- Participation aux réunions partenariales
- Commande et suivi des achats de matériel et fournitures diverses : produits d’entretien, matériel de bureau, matériel pédagogique…
- Elaboration des budgets avec soutien du secteur administratif PEF: budget prévisionnel et compte de résultat

• Catégorie : B
• Filière : médico-sociale, sociale
• Cadre d’emploi : auxiliaire territoriale de puériculture
• Temps de travail : temps complet

Savoirs :
- Connaissance de l’environnement territorial local
- Politiques de la CAF et dispositifs sociaux et familiaux
- Techniques d’accueil et de communication
- Techniques d’animation
- Techniques de recherche d’information
- Connaissance des ressources documentaires existantes sur l’accompagnement à la parentalité
- Développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
- Connaissance de l’offre en matériels éducatifs (fournisseurs)
- Connaissance de la réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans des structures d’accueil de jeunes enfants ou du public en général

Savoir-faire :
- Accueillir physiquement le public et répondre aux demandes téléphoniques
- Renseigner sur le fonctionnement de l’espace parentalité et sur les services en lien
- Identifier la demande, le besoin et orienter le public
- Bonne expression orale
- Animer des groupes
- Capacité d’analyse, de concertation et de conseil
- Capacités rédactionnelles
- Saisie et enregistrement de données
- Anticipation, maîtrise et tenue des délais

Savoir-être :
- Être dans l’empathie, rassurante auprès des familles, des parents et des enfants
- Capacité d’écoute : être à l’écoute des familles sans porter de jugement
- Sens de la communication
- Avoir une bonne capacité d’adaptation
- Etre polyvalent
- Discrétion et confidentialité
- Esprit d’équipe
- Autonomie et capacité d’initiative

Non renseignées