RESPONSABLE JEUNESSE – MAAT ARCACHON
Emploi MAIRIE D'ARCACHON
1 Place Franklin Roosevelt, 33120 Arcachon, France
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Plein temps
Description
Sous la responsabilité de la directrice de la structure, vous occupez un poste de référent sectoriel en assurant la responsabilité de la section jeunesse.
Le poste s’exerce au sein du MA.AT, équipement culturel structurant du territoire, lieu de vie, de rencontres et de création, ouvert à tous les publics. Implantée dans un cadre privilégié, la médiathèque développe un projet culturel ambitieux et accorde une place centrale aux publics jeunesse, considérés comme un axe fort de la politique de lecture publique. Le MA.AT est un lieu ouvert et vivant, encourageant le développement de propositions et le travail en équipe.
Travailler au MA.AT, c’est intégrer une médiathèque :
- Ancrée dans son territoire
- Attentive aux attente des publics
- Engagée dans une démarche d’évolution et d’innovation
- Offrant un cadre de travail attractif, au cœur d’Arcachon et de son environnement naturel
Conditions de travail :
- Permis B souhaité
- Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction de la saison (juillet-août)
Cycles de travail :
- du mardi au samedi (septembre à juin) : un samedi libéré sur 2
- du lundi au vendredi ou du mardi au samedi (juillet-août)
- 1607 heures / an soit 36h40 / semaine
- Travail potentiel en soirée pour les animations
Le poste s’exerce au sein du MA.AT, équipement culturel structurant du territoire, lieu de vie, de rencontres et de création, ouvert à tous les publics. Implantée dans un cadre privilégié, la médiathèque développe un projet culturel ambitieux et accorde une place centrale aux publics jeunesse, considérés comme un axe fort de la politique de lecture publique. Le MA.AT est un lieu ouvert et vivant, encourageant le développement de propositions et le travail en équipe.
Travailler au MA.AT, c’est intégrer une médiathèque :
- Ancrée dans son territoire
- Attentive aux attente des publics
- Engagée dans une démarche d’évolution et d’innovation
- Offrant un cadre de travail attractif, au cœur d’Arcachon et de son environnement naturel
Conditions de travail :
- Permis B souhaité
- Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction de la saison (juillet-août)
Cycles de travail :
- du mardi au samedi (septembre à juin) : un samedi libéré sur 2
- du lundi au vendredi ou du mardi au samedi (juillet-août)
- 1607 heures / an soit 36h40 / semaine
- Travail potentiel en soirée pour les animations
Missions
1. Accueil, médiation et relation aux publics
• Participation active au service public et à l’accueil de l’ensemble des publics, avec une attention particulière portée aux publics jeunesse
• Contribution à la qualité de l’accueil : information, orientation, conseil personnalisé, prêt/retour des documents, inscriptions, réservations
• Organisation et mise en valeur des espaces jeunesse, rangement et suivi des collections en libre accès
• Réflexion et actions autour de la valorisation des collections, sur site et hors les murs (supports de médiation, outils de communication, sélections)
2. Coordination des actions en direction du jeune public (petite enfance, enfance, adolescence, publics scolaires et non scolaires)
• Développement et animation de partenariats de proximité avec les structures jeunesse du territoire (écoles, crèches, centres de loisirs, structures socio-culturelles…)
• Organisation et accueil des groupes : préparation des visites, gestion des plannings, adaptation des propositions aux publics
• Conception, suivi et évaluation de projets en direction du jeune public
• Participation à la programmation culturelle de la médiathèque et implication dans les actions favorisant le développement de la lecture publique
• Proposition, conception et mise en œuvre d’actions culturelles et éducatives, régulières ou événementielles, dans et hors les murs
3. Gestion et valorisation des collections documentaires
• Analyse des besoins des publics et évaluation des collections, prioritairement jeunesse.
• Développement, enrichissement et renouvellement des collections sur tous supports.
• Traitement intellectuel et matériel des documents (commandes, catalogage, indexation, équipement, désherbage…).
• Suivi budgétaire des acquisitions jeunesse
• Élaboration de contenus de médiation : bibliographies, sélections thématiques, outils de valorisation.
4. Accompagnement et tutorat
• Tutorat et accompagnement des personnels rattachés au secteur jeunesse (agents, services civiques, saisonniers, stagiaires)
• Organisation et suivi des missions, plannings et activités
• Transmission des pratiques professionnelles et accompagnement dans le travail quotidien (outils métiers, projets, organisation)
1. Accueil, médiation et relation aux publics
• Participation active au service public et à l’accueil de l’ensemble des publics, avec une attention particulière portée aux publics jeunesse
• Contribution à la qualité de l’accueil : information, orientation, conseil personnalisé, prêt/retour des documents, inscriptions, réservations
• Organisation et mise en valeur des espaces jeunesse, rangement et suivi des collections en libre accès
• Réflexion et actions autour de la valorisation des collections, sur site et hors les murs (supports de médiation, outils de communication, sélections)
2. Coordination des actions en direction du jeune public (petite enfance, enfance, adolescence, publics scolaires et non scolaires)
• Développement et animation de partenariats de proximité avec les structures jeunesse du territoire (écoles, crèches, centres de loisirs, structures socio-culturelles…)
• Organisation et accueil des groupes : préparation des visites, gestion des plannings, adaptation des propositions aux publics
• Conception, suivi et évaluation de projets en direction du jeune public
• Participation à la programmation culturelle de la médiathèque et implication dans les actions favorisant le développement de la lecture publique
• Proposition, conception et mise en œuvre d’actions culturelles et éducatives, régulières ou événementielles, dans et hors les murs
3. Gestion et valorisation des collections documentaires
• Analyse des besoins des publics et évaluation des collections, prioritairement jeunesse.
• Développement, enrichissement et renouvellement des collections sur tous supports.
• Traitement intellectuel et matériel des documents (commandes, catalogage, indexation, équipement, désherbage…).
• Suivi budgétaire des acquisitions jeunesse
• Élaboration de contenus de médiation : bibliographies, sélections thématiques, outils de valorisation.
4. Accompagnement et tutorat
• Tutorat et accompagnement des personnels rattachés au secteur jeunesse (agents, services civiques, saisonniers, stagiaires)
• Organisation et suivi des missions, plannings et activités
• Transmission des pratiques professionnelles et accompagnement dans le travail quotidien (outils métiers, projets, organisation)
Profil recherché
Compétences et connaissances
• Expérience confirmée en lecture publique, avec une pratique auprès du jeune public.
• Bonne connaissance de l’édition et de la presse jeunesse.
• Maîtrise des principes bibliothéconomiques : politiques documentaires, traitement intellectuel, normes professionnelles.
• Pratique des techniques d’accueil, d’animation et de médiation culturelle.
• Aisance avec les outils informatiques et numériques (SIGB Decalog apprécié, bureautique, internet, outils professionnels)
Qualités et aptitudes
• Goût pour le travail avec les publics jeunesse et sens affirmé du service public.
• Aisance relationnelle et capacité à travailler en partenariat
• Sens de l’organisation, autonomie et rigueur
• Créativité, curiosité et force de proposition
• Capacité d’adaptation et intérêt pour les évolutions du métier
• Esprit d’équipe, disponibilité et discrétion professionnelle
• Expérience confirmée en lecture publique, avec une pratique auprès du jeune public.
• Bonne connaissance de l’édition et de la presse jeunesse.
• Maîtrise des principes bibliothéconomiques : politiques documentaires, traitement intellectuel, normes professionnelles.
• Pratique des techniques d’accueil, d’animation et de médiation culturelle.
• Aisance avec les outils informatiques et numériques (SIGB Decalog apprécié, bureautique, internet, outils professionnels)
Qualités et aptitudes
• Goût pour le travail avec les publics jeunesse et sens affirmé du service public.
• Aisance relationnelle et capacité à travailler en partenariat
• Sens de l’organisation, autonomie et rigueur
• Créativité, curiosité et force de proposition
• Capacité d’adaptation et intérêt pour les évolutions du métier
• Esprit d’équipe, disponibilité et discrétion professionnelle
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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