T08504 Médiateur culturel H/F au Service Mémoire de la Direction de la Culture
Emploi CONSEIL DEPARTEMENTAL DE L'AISNE
11b Boulevard Gambetta, 02700 Tergnier, France
Non renseigné
Citoyenneté, population
Emploi permanent
Plein temps
Description
Médiateur culturel H/F au Service Mémoire/Pôle médiation et animation de la Direction de la Culture
Lieu de travail :
Principal : Musée de la Résistance de l’Aisne – Tergnier
Secondaire : Caverne du Dragon – Oulches-la-Vallée-Foulon
• Assure la médiation culturelle auprès de différents publics (adultes, jeunes, scolaires) en les sensibilisant à l’histoire des guerres mondiales et à la mémoire.
• Conçoit et met en œuvre des ateliers pédagogiques et activités éducatives (parcours, conférences, diffusion de documents).
• Contribue à la valorisation culturelle en organisant des expositions et événements dans le cadre du Service mémoire
• Participe aux projets en lien avec les partenariats et les événements nationaux et régionaux liés à l’histoire mémorielle et au patrimoine.
Lieu de travail :
Principal : Musée de la Résistance de l’Aisne – Tergnier
Secondaire : Caverne du Dragon – Oulches-la-Vallée-Foulon
• Assure la médiation culturelle auprès de différents publics (adultes, jeunes, scolaires) en les sensibilisant à l’histoire des guerres mondiales et à la mémoire.
• Conçoit et met en œuvre des ateliers pédagogiques et activités éducatives (parcours, conférences, diffusion de documents).
• Contribue à la valorisation culturelle en organisant des expositions et événements dans le cadre du Service mémoire
• Participe aux projets en lien avec les partenariats et les événements nationaux et régionaux liés à l’histoire mémorielle et au patrimoine.
Principales :
• Assurer la médiation culturelle et l’encadrement des groupes auprès de tous les publics (adultes, familles, scolaires, groupes) dans les établissements du Service Mémoire, principalement au Musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne.
• Concevoir, rédiger et mettre en œuvre des outils et dispositifs de médiation et pédagogie (fiches, expositions, ouvrages…) en lien avec la mémoire et l’histoire contemporaine et animer des activités pédagogiques variées (ateliers, visites guidées, conférences, parcours thématiques…),
• Initier, développer et entretenir des partenariats avec les établissements scolaires et institutions partenaires pour favoriser la transmission de la mémoire,
• Gérer le centre de documentation du musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne et en assurer l’accessibilité au public et aux chercheurs.
Spécifiques :
• Intervenir en milieu scolaire,
• Accueillir, encadrer et assurer le suivi des stagiaires scolaires et apprentis,
• Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des activités transversales du Service Mémoire (événements, expositions, actions de valorisation et de sensibilisation, cérémonies mémorielles),
• Participer aux activités scientifiques du service (rédaction de notices, recherches documentaires, relectures...),
• Développer, actualiser et veiller au bon entretien des outils de médiation autour de la mémoire adaptés à tous les publics, y compris numériques et multimédias,
• Veiller à la sécurité du public dans le cadre des activités,
• Contribuer ponctuellement au renfort d’accueil, billetterie et cafétéria,
• Réaliser une veille active sur l’actualité historique et mémorielle, aux niveaux régional et national, pour alimenter les actions de médiation du service,
• Assurer la gestion régulière du site Internet du musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne et contribuer à sa mise à jour et animation éditoriale.
Environnement et relations :
Education nationale,
Etablissements scolaires,
Association des Amis du musée de la Résistance et de la Déportation de Tergnier,
ONACVG,
Organismes touristiques,
Archives publiques,
Associations (notamment patriotiques et de mémoire), groupes et particuliers.
Conditions d’exercice et sujétions particulières :
• Temps complet avec horaires variables, y compris le week-end et les jours fériés, en fonction de la programmation culturelle et des besoins du service,
• Travail en équipe et en contact direct avec les publics, notamment scolaires,
• Interventions réparties sur deux établissements géographiquement distincts, nécessitant une mobilité ponctuelle,
• Déplacements en milieu scolaire : le permis B est indispensable,
• Rythme de travail soutenu en hautes périodes d’activités touristiques, culturelles, pédagogiques ou commémoratives,
• Expérience confirmée dans la médiation culturelle, en particulier auprès du public scolaire,
• Niveau requis : Bac +3 minimum en médiation culturelle ou domaine équivalent.
• Assurer la médiation culturelle et l’encadrement des groupes auprès de tous les publics (adultes, familles, scolaires, groupes) dans les établissements du Service Mémoire, principalement au Musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne.
• Concevoir, rédiger et mettre en œuvre des outils et dispositifs de médiation et pédagogie (fiches, expositions, ouvrages…) en lien avec la mémoire et l’histoire contemporaine et animer des activités pédagogiques variées (ateliers, visites guidées, conférences, parcours thématiques…),
• Initier, développer et entretenir des partenariats avec les établissements scolaires et institutions partenaires pour favoriser la transmission de la mémoire,
• Gérer le centre de documentation du musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne et en assurer l’accessibilité au public et aux chercheurs.
Spécifiques :
• Intervenir en milieu scolaire,
• Accueillir, encadrer et assurer le suivi des stagiaires scolaires et apprentis,
• Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des activités transversales du Service Mémoire (événements, expositions, actions de valorisation et de sensibilisation, cérémonies mémorielles),
• Participer aux activités scientifiques du service (rédaction de notices, recherches documentaires, relectures...),
• Développer, actualiser et veiller au bon entretien des outils de médiation autour de la mémoire adaptés à tous les publics, y compris numériques et multimédias,
• Veiller à la sécurité du public dans le cadre des activités,
• Contribuer ponctuellement au renfort d’accueil, billetterie et cafétéria,
• Réaliser une veille active sur l’actualité historique et mémorielle, aux niveaux régional et national, pour alimenter les actions de médiation du service,
• Assurer la gestion régulière du site Internet du musée de la Résistance et de la Déportation de l’Aisne et contribuer à sa mise à jour et animation éditoriale.
Environnement et relations :
Education nationale,
Etablissements scolaires,
Association des Amis du musée de la Résistance et de la Déportation de Tergnier,
ONACVG,
Organismes touristiques,
Archives publiques,
Associations (notamment patriotiques et de mémoire), groupes et particuliers.
Conditions d’exercice et sujétions particulières :
• Temps complet avec horaires variables, y compris le week-end et les jours fériés, en fonction de la programmation culturelle et des besoins du service,
• Travail en équipe et en contact direct avec les publics, notamment scolaires,
• Interventions réparties sur deux établissements géographiquement distincts, nécessitant une mobilité ponctuelle,
• Déplacements en milieu scolaire : le permis B est indispensable,
• Rythme de travail soutenu en hautes périodes d’activités touristiques, culturelles, pédagogiques ou commémoratives,
• Expérience confirmée dans la médiation culturelle, en particulier auprès du public scolaire,
• Niveau requis : Bac +3 minimum en médiation culturelle ou domaine équivalent.
Profil recherché
SAVOIRS
Médiation culturelle et pédagogie, incluant les outils éducatifs adaptés aux différents publics
Histoire contemporaine
Connaissance des publics, en particulier scolaires et jeunes, ainsi que des institutions éducatives
Anglais
Sites historiques et offre culturelle départementale
Sécurité et protocoles d’urgence
SAVOIRS-FAIRE
Qualités relationnelles et adaptation aux publics, notamment jeune
Accueil, encadrement et animation pour tous publics, y compris les scolaires et les stagiaires
Organisation, méthode, autonomie
Élaboration de supports pédagogiques (expositions, outils, publications, web)
Animation de site web (CMS) et capacités rédactionnelles
Simplification et vulgarisation de contenus scientifiques ou historiques
Créativité, esprit d’analyse et de synthèse
SAVOIR ETRE (qualités)
Tenue irréprochable, excellente présentation, posture d’accueil touristique
Communication efficace et aisance à s’exprimer en public
Travail en équipe, écoute, ouverture d’esprit
Précision, rigueur, réactivité et sens du service
Adaptabilité aux contextes et aux publics variés
Autonomie, disponibilité
Médiation culturelle et pédagogie, incluant les outils éducatifs adaptés aux différents publics
Histoire contemporaine
Connaissance des publics, en particulier scolaires et jeunes, ainsi que des institutions éducatives
Anglais
Sites historiques et offre culturelle départementale
Sécurité et protocoles d’urgence
SAVOIRS-FAIRE
Qualités relationnelles et adaptation aux publics, notamment jeune
Accueil, encadrement et animation pour tous publics, y compris les scolaires et les stagiaires
Organisation, méthode, autonomie
Élaboration de supports pédagogiques (expositions, outils, publications, web)
Animation de site web (CMS) et capacités rédactionnelles
Simplification et vulgarisation de contenus scientifiques ou historiques
Créativité, esprit d’analyse et de synthèse
SAVOIR ETRE (qualités)
Tenue irréprochable, excellente présentation, posture d’accueil touristique
Communication efficace et aisance à s’exprimer en public
Travail en équipe, écoute, ouverture d’esprit
Précision, rigueur, réactivité et sens du service
Adaptabilité aux contextes et aux publics variés
Autonomie, disponibilité
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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