Travailleur·se social·e référent·e ASE pour le CMS d'Agen Tapie/Montanou
Emploi CONSEIL DÉPARTEMENTAL DU LOT-ET-GARONNE
Agen (Lot-et-Garonne)
Non renseigné
Inclusion sociale
Remplacement temporaire
Plein temps
Description
Le département de Lot-et-Garonne recherche un·e travailleur·se social·e référent·e ASE
CMS Agen Tapie / Montanou
Direction enfance et famille
Direction générale adjointe du développement social
Cadre d'emploi des assistants territoriaux socio-éducatifs
CMS Agen Tapie / Montanou
Direction enfance et famille
Direction générale adjointe du développement social
Cadre d'emploi des assistants territoriaux socio-éducatifs
Les missions :
- Sous l’autorité du Responsable territorial du Pôle Prévention Protection ASE, le travailleur social:
- Met en œuvre et exerce, dans le cadre du projet pour l’enfant, le suivi de référence des mesures de protection relevant de l’Aide Sociale à l’Enfance, sur décision de la Présidente du Conseil Départemental ou sur prescription du Juge.
- Propose, met en œuvre et exerce un accompagnement socio-éducatif adapté à la résolution des difficultés à l’origine de la mesure et en restitue les effets au regard de l’évolution de la situation de danger ou de risque de danger.
- Organise son action en partenariat avec les autres acteurs institutionnels qui concourent à la veille des besoins des mineur(s) concernés et/ou à la résolution des difficultés auxquelles la famille est confrontée.
Les activités :
Le travailleur social référent du projet pour l’enfant assure le suivi éducatif et l’accompagnement des enfants admis à l’aide sociale à l’enfance, pour lesquels il est désigné référent. Son intervention s’étend tant sur les mesures d’aide à domicile administrative que sur les mesures de protection, qu’elles soient administratives ou judiciaires.
A ce titre :
- Il organise l’accueil des enfants : mise en relation, préparation psychologique…
- Il élabore le projet pour l’enfant en recherchant l’adhésion des parents et met en œuvre les actions décidées
- Il établit des liens avec le milieu scolaire, médical voire psychiatrique, et encadre les relations parents-enfants (droits de visite, échanges épistolaires...)
- Il programme et participe aux réunions de bilans
- Il rédige le rapport de fin de mesure, notes et des bilans périodiques d'évolution de l'enfant,
- Il participe aux audiences chez le juge des enfants,
- Il accompagne techniquement les assistants familiaux.
- Sous l’autorité du Responsable territorial du Pôle Prévention Protection ASE, le travailleur social:
- Met en œuvre et exerce, dans le cadre du projet pour l’enfant, le suivi de référence des mesures de protection relevant de l’Aide Sociale à l’Enfance, sur décision de la Présidente du Conseil Départemental ou sur prescription du Juge.
- Propose, met en œuvre et exerce un accompagnement socio-éducatif adapté à la résolution des difficultés à l’origine de la mesure et en restitue les effets au regard de l’évolution de la situation de danger ou de risque de danger.
- Organise son action en partenariat avec les autres acteurs institutionnels qui concourent à la veille des besoins des mineur(s) concernés et/ou à la résolution des difficultés auxquelles la famille est confrontée.
Les activités :
Le travailleur social référent du projet pour l’enfant assure le suivi éducatif et l’accompagnement des enfants admis à l’aide sociale à l’enfance, pour lesquels il est désigné référent. Son intervention s’étend tant sur les mesures d’aide à domicile administrative que sur les mesures de protection, qu’elles soient administratives ou judiciaires.
A ce titre :
- Il organise l’accueil des enfants : mise en relation, préparation psychologique…
- Il élabore le projet pour l’enfant en recherchant l’adhésion des parents et met en œuvre les actions décidées
- Il établit des liens avec le milieu scolaire, médical voire psychiatrique, et encadre les relations parents-enfants (droits de visite, échanges épistolaires...)
- Il programme et participe aux réunions de bilans
- Il rédige le rapport de fin de mesure, notes et des bilans périodiques d'évolution de l'enfant,
- Il participe aux audiences chez le juge des enfants,
- Il accompagne techniquement les assistants familiaux.
Profil recherché
Compétences requises pour occuper l’emploi
Les savoirs
Qualifications obligatoires
- Bonne connaissance du cadre juridique de l'aide sociale à l'enfance et du droit de la famille.
- Notions solides de psychosociologie et de développement de l’enfant, sociologie familiale
- Connaissances techniques du domaine de la protection de l’enfance et des procédures civiles d’assistance éducative
- Aptitude à l’évaluation socio-éducative de situations individuelles et familiales
- Connaissance éprouvée de la déontologie du travail social
Qualifications autres
- Qualités rédactionnelles
- Capacité de synthèse
- Maîtrise de l’environnement bureautique et informatique
Les savoirs faire
- Capacité d’adaptation et d’organisation
- Faculté d’élaborer et d’animer un projet
- Maîtrise des techniques d'entretien, d'aide et de conseil à la personne et d'écoute active
- Maîtrise des techniques d’intervention à domicile et de médiation relationnelle
Les savoirs être
- Aptitude au travail d’équipe et qualités relationnelles
- Capacité de distanciation
- Sens élevé du service public
Particularités liées au poste
- Disponibilité, flexibilité horaire, déplacements fréquents, interventions à domicile, contraintes relatives à la continuité de mission, secret professionnel entourant la protection de l’enfance et la mission d’aide sociale à l’enfance en particulier
Les savoirs
Qualifications obligatoires
- Bonne connaissance du cadre juridique de l'aide sociale à l'enfance et du droit de la famille.
- Notions solides de psychosociologie et de développement de l’enfant, sociologie familiale
- Connaissances techniques du domaine de la protection de l’enfance et des procédures civiles d’assistance éducative
- Aptitude à l’évaluation socio-éducative de situations individuelles et familiales
- Connaissance éprouvée de la déontologie du travail social
Qualifications autres
- Qualités rédactionnelles
- Capacité de synthèse
- Maîtrise de l’environnement bureautique et informatique
Les savoirs faire
- Capacité d’adaptation et d’organisation
- Faculté d’élaborer et d’animer un projet
- Maîtrise des techniques d'entretien, d'aide et de conseil à la personne et d'écoute active
- Maîtrise des techniques d’intervention à domicile et de médiation relationnelle
Les savoirs être
- Aptitude au travail d’équipe et qualités relationnelles
- Capacité de distanciation
- Sens élevé du service public
Particularités liées au poste
- Disponibilité, flexibilité horaire, déplacements fréquents, interventions à domicile, contraintes relatives à la continuité de mission, secret professionnel entourant la protection de l’enfance et la mission d’aide sociale à l’enfance en particulier
Autres informations
Non renseignées
il y a 4 semaines
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