Un(e) Animateur(rice) inclusif périscolaire et extrascolaire

La Montagne, ville du quart d’heure. Ville dense à 15 minutes de Nantes et 30 minutes du littoral (6300 habitants et 3,6km²), La Montagne domine la rive sud de la Loire.

La mise en œuvre des politiques publiques communales s’appuie sur l’expertise professionnelle d’une centaine d’agents, sur une organisation interne en quatre pôles (Aménagement urbain et technique, Ressources et Citoyenneté, Education, Culture(S) et Vie associative) et sur un management innovant visant une implication renforcée des équipes. Le projet de ville mobilise les compétences de ses services avec pour objectif de rénover la démocratie locale, engager une transition écologique volontaire et renforcer les solidarités.

La ville peut s'appuyer sur l'environnement et l'appui de Nantes Métropole pour se développer tout en préservant son identité. Le dynamisme de ses tissus économique (Montagne+, commerces et services de ville) et associatif, dense et variés, permet à chaque habitant de s'y épanouir selon ses choix.

Au sein des sites périscolaires de l’école et du centre d’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) ; et sous la responsabilité de la direction du site, l’animateur(trice) inclusif périscolaire et extrascolaire aura pour missions de participer à une démarche d’amélioration de l’accueil inclusif du centre de loisirs d’accueillir les enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins, d’animer les temps de vacances dans le cadre du projet pédagogique et de participer au fonctionnement de l’accueil.

Missions principales
- Participer à une démarche d’amélioration de l’accueil inclusif du centre de loisirs
- Accueillir les enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins
- Animer les temps de vacances dans le cadre du projet pédagogique
- Participer au fonctionnement de l’accueil, sous la responsabilité de la directrice extrascolaire

Activités du poste

Participer à une démarche d’amélioration de l’accueil inclusif
- Veiller au bien-être de tous les enfants, quels que soient leurs besoins
- Participer activement au “bien vivre ensemble”
- Organiser, adapter et ajuster les activités, le rythme de la journée, en fonction des besoins de chacun
- Prendre en compte les besoins spécifiques de chaque enfant

Accueillir les enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins
- Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
- Être responsable de son groupe d’enfants
- Prendre en compte les PAI, mettre en place les recommandations en vigueur
- Veiller, en lien avec la directrice, au respect des réglementations jeunesse et sport en vigueur

Animer les différents temps de vacances dans le cadre du projet pédagogique
- Mettre en œuvre des animations variées : élaboration, mise en place et évaluation.
- Animer tous les temps d’accueils et participer aux activités extérieures (sorties, piscine…)
- Participer activement aux différents temps de réunions pédagogiques et aux projets.
- Permettre l’expression, la réalisation et l’évaluation des projets d’enfants.

Participer au fonctionnement des accueils :
- S’intégrer, participer et enrichir la vie de l’équipe d’animation. Être force de proposition pour améliorer l’accueil des enfants.
- Partager les informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes situations particulières notables.
- Participer à l’accueil des familles et des enfants.
- Sensibiliser les enfants et l’équipe d’animation aux situations de handicap