Un(e) Auxiliaire de puériculture en grande crèche
Emploi MACONNAIS-BEAUJOLAIS AGGLOMERATION
Mâcon (Saône-et-Loire)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
Sous la responsabilité de la directrice, l’auxiliaire de puériculture est chargé(e) d’accueillir et d’accompagner l’enfant dans son quotidien afin de contribuer à son bien-être physique et son développement, dans le cadre du projet éducatif de la structure et en lien avec sa famille.
Caractéristiques de l’établissement et du poste :
> Ouverture de l’établissement du lundi au vendredi de 7h00 à 18h30
> Capacité d’accueil : 50 places pour des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans en accueil régulier ou occasionnel
> Temps de travail : 35h00 hebdomadaires / rythme à 40h00 avec RTT
> Horaires variables comprenant des ouvertures, des fermetures et des journées continues ou coupées
> Congés à prendre pendant les fermetures programmées de l’établissement
Caractéristiques de l’établissement et du poste :
> Ouverture de l’établissement du lundi au vendredi de 7h00 à 18h30
> Capacité d’accueil : 50 places pour des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans en accueil régulier ou occasionnel
> Temps de travail : 35h00 hebdomadaires / rythme à 40h00 avec RTT
> Horaires variables comprenant des ouvertures, des fermetures et des journées continues ou coupées
> Congés à prendre pendant les fermetures programmées de l’établissement
1. Auprès des enfants
> Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
> Proposer un environnement adapté aux besoins des enfants, favorisant les découvertes et l’expérimentation
> Concevoir et animer des activités d’éveil
> Assurer avec bienveillance les soins d’hygiène et de confort : changes, sommeil, soins…
> Accompagner les enfants dans l’acquisition progressive de leur autonomie
> Etre attentif au développement et à la santé de l’enfant
> Rendre compte de toutes ses observations à la directrice
> Participer à la préparation et à la prise des repas des enfants dans le respect des procédures
2. Auprès des familles
> Accueillir et accompagner les parents ; être à l’écoute et disponible
> Prendre en compte et respecter l’individualité et les besoins des familles
> Organiser la période d’adaptation
> Préparer et accompagner les parents à la séparation
> Etablir une relation de confiance avec les parents
> Recevoir et transmettre les informations
3. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire
> S’inscrire dans la dynamique du projet d’établissement et/ou participer à sa révision,
> Participer aux réunions d’équipe
> Participer aux temps forts de la structure (carnaval, fête de fin d’année, semaines à thème…)
> Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires
> Participer au travail en partenariat
> Assurer l’hygiène, l’entretien du linge, le rangement des espaces de vie et la désinfection du matériel
> Ouvrir et/ou fermer l’établissement en fonction du planning
> Assurer la continuité de direction pendant l’absence ou l’empêchement de la directrice
> Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
> Proposer un environnement adapté aux besoins des enfants, favorisant les découvertes et l’expérimentation
> Concevoir et animer des activités d’éveil
> Assurer avec bienveillance les soins d’hygiène et de confort : changes, sommeil, soins…
> Accompagner les enfants dans l’acquisition progressive de leur autonomie
> Etre attentif au développement et à la santé de l’enfant
> Rendre compte de toutes ses observations à la directrice
> Participer à la préparation et à la prise des repas des enfants dans le respect des procédures
2. Auprès des familles
> Accueillir et accompagner les parents ; être à l’écoute et disponible
> Prendre en compte et respecter l’individualité et les besoins des familles
> Organiser la période d’adaptation
> Préparer et accompagner les parents à la séparation
> Etablir une relation de confiance avec les parents
> Recevoir et transmettre les informations
3. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire
> S’inscrire dans la dynamique du projet d’établissement et/ou participer à sa révision,
> Participer aux réunions d’équipe
> Participer aux temps forts de la structure (carnaval, fête de fin d’année, semaines à thème…)
> Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires
> Participer au travail en partenariat
> Assurer l’hygiène, l’entretien du linge, le rangement des espaces de vie et la désinfection du matériel
> Ouvrir et/ou fermer l’établissement en fonction du planning
> Assurer la continuité de direction pendant l’absence ou l’empêchement de la directrice
Profil recherché
être titulaire du Diplôme d’État d'auxiliaire de puériculture
Savoirs :
> Connaissance du développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 4 ans
> Connaissance des règles de base des principes nutritionnels
> Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène
> Connaissance des consignes d’utilisation et de stockage des produits
> Notion d’ergonomie : gestes et postures
> Connaissance de l’environnement et du fonctionnement de la collectivité
> Connaissance des évolutions et du cadre règlementaire des politiques de la petite enfance
Savoirs faire :
> Savoir accueillir
> Observation et accompagnement du comportement/développement de l’enfant
> Maîtrise des soins d’hygiène et de confort
> Transmission des informations par écrit ou à l’oral
> Mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique de la crèche
Savoirs être :
> Esprit d’équipe, neutralité
> Discrétion professionnelle
> Disponibilité, écoute des besoins des enfants et de leurs familles
> Capacité d’observation
> Motivation, dynamisme et créativité
> Prise d’initiative
> Sens des responsabilités
Savoirs :
> Connaissance du développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 4 ans
> Connaissance des règles de base des principes nutritionnels
> Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène
> Connaissance des consignes d’utilisation et de stockage des produits
> Notion d’ergonomie : gestes et postures
> Connaissance de l’environnement et du fonctionnement de la collectivité
> Connaissance des évolutions et du cadre règlementaire des politiques de la petite enfance
Savoirs faire :
> Savoir accueillir
> Observation et accompagnement du comportement/développement de l’enfant
> Maîtrise des soins d’hygiène et de confort
> Transmission des informations par écrit ou à l’oral
> Mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique de la crèche
Savoirs être :
> Esprit d’équipe, neutralité
> Discrétion professionnelle
> Disponibilité, écoute des besoins des enfants et de leurs familles
> Capacité d’observation
> Motivation, dynamisme et créativité
> Prise d’initiative
> Sens des responsabilités
Autres informations
Non renseignées
il y a 6 jours
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