Une ou un référent du Projet Pour l'Enfant Mineur Non Accompagné F/H (poste n°A-432)
Emploi COLLECTIVITE EUROPEENNE D'ALSACE
2 Rue De L'outre, 67000 Strasbourg, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Au sein de la Direction Générale Adjointe Solidarités, la Direction de l’Aide Sociale à l’Enfance compte environ 1 280 agents regroupés en services et unités.
Cette Direction assure les missions de l’aide sociale à l’enfance et coordonne pour la CeA la politique de protection de l’enfance ainsi que le pilotage de 2 foyers de l’enfance.
Cette Direction assure les missions de l’aide sociale à l’enfance et coordonne pour la CeA la politique de protection de l’enfance ainsi que le pilotage de 2 foyers de l’enfance.
Les missions du référent PPE MNA sont les suivantes :
- Accompagner le jeune et le jeune majeur dans les démarches nécessaires à l’élaboration et la mise en œuvre du projet jusqu’à sa sortie du dispositif ASE
- Préparer et transcrire les échanges nécessaires à l’élaboration et à l’animation du Projet pour l’enfant/le jeune avec le mineur, les partenaires tout en prenant en compte les interventions antérieures.
- Analyser les demandes de CJM, préparer et transcrire les contrats en lien avec le garant
- Animer les échanges en présence des jeunes/ jeunes majeurs, de son référent éducatif et assurer le lien avec les partenaires extérieurs
- Garantir l’individualisation du plan d’actions du PPE, fondé sur l’évaluation des besoins fondamentaux du mineur et la prise en compte de ses aspirations
- S’assurer de l’adéquation du projet de l’enfant/du jeune à l’évolution de sa situation et si besoin engager les démarches nécessaires à sa modification, en lien avec le garant.
- Elaborer le projet pour l'enfant en recherchant l'adhésion du jeune tout en prenant en compte l’histoire familiale, les potentialités de chacun et mettre en œuvre les actions décidées, dans le respect du cadre légal ;
- Assurer la coordination des interventions nécessaires à la mise en œuvre du Projet pour l’enfant ou le jeune, en lien avec les asfam, partenaires internes et externes à l’ASE (TBA, établissement…), tout en renforçant l’accès aux dispositifs de droit commun.
- Programmer, animer et participer aux instances qui jalonnent le PPE et transmettre pour validation au garant du PPE ;
- Rédiger des écrits pour rendre compte de l’avancement du Projet pour l’enfant, le jeune au garant du PPE et, le cas échéant, au juge des enfants.
- S’assurer que l’établissement entame les démarches liées à la régulation sur le territoire français des jeunes dans un délai avant la majorité.
- Veille et soutien au tiers bénévole administratif et à l’assistant familial dans l’accompagnement au statut administratif
- Apporter un appui technique et juridique à l’assistant familial
- Accompagner l’assistant familial dans le processus d’intégration interculturelle et la connaissance des partenaires de territoire
- Apporter un premier niveau d’information aux personnes se présentant dans le service
- En cas de prise en charge d’un mineur, organiser son transfert et son accueil au sein de la structure d’accueil,
- En cas de réorientation interdépartementale, organiser la prise en charge du jeune en lien avec le département d’origine
- Participer aux instances portées par le service (Commission de régulation, rencontres avec la Préfecture).
- Participer aux audiences pénales et/ou en assistance éducative des mineurs confiés en qualité de représentant légal.
- Mettre en œuvre et animer des actions collectives pour les mineurs confiés et majeurs ex-MNA à destination des opérateurs MNA.
- Accompagner le jeune et le jeune majeur dans les démarches nécessaires à l’élaboration et la mise en œuvre du projet jusqu’à sa sortie du dispositif ASE
- Préparer et transcrire les échanges nécessaires à l’élaboration et à l’animation du Projet pour l’enfant/le jeune avec le mineur, les partenaires tout en prenant en compte les interventions antérieures.
- Analyser les demandes de CJM, préparer et transcrire les contrats en lien avec le garant
- Animer les échanges en présence des jeunes/ jeunes majeurs, de son référent éducatif et assurer le lien avec les partenaires extérieurs
- Garantir l’individualisation du plan d’actions du PPE, fondé sur l’évaluation des besoins fondamentaux du mineur et la prise en compte de ses aspirations
- S’assurer de l’adéquation du projet de l’enfant/du jeune à l’évolution de sa situation et si besoin engager les démarches nécessaires à sa modification, en lien avec le garant.
- Elaborer le projet pour l'enfant en recherchant l'adhésion du jeune tout en prenant en compte l’histoire familiale, les potentialités de chacun et mettre en œuvre les actions décidées, dans le respect du cadre légal ;
- Assurer la coordination des interventions nécessaires à la mise en œuvre du Projet pour l’enfant ou le jeune, en lien avec les asfam, partenaires internes et externes à l’ASE (TBA, établissement…), tout en renforçant l’accès aux dispositifs de droit commun.
- Programmer, animer et participer aux instances qui jalonnent le PPE et transmettre pour validation au garant du PPE ;
- Rédiger des écrits pour rendre compte de l’avancement du Projet pour l’enfant, le jeune au garant du PPE et, le cas échéant, au juge des enfants.
- S’assurer que l’établissement entame les démarches liées à la régulation sur le territoire français des jeunes dans un délai avant la majorité.
- Veille et soutien au tiers bénévole administratif et à l’assistant familial dans l’accompagnement au statut administratif
- Apporter un appui technique et juridique à l’assistant familial
- Accompagner l’assistant familial dans le processus d’intégration interculturelle et la connaissance des partenaires de territoire
- Apporter un premier niveau d’information aux personnes se présentant dans le service
- En cas de prise en charge d’un mineur, organiser son transfert et son accueil au sein de la structure d’accueil,
- En cas de réorientation interdépartementale, organiser la prise en charge du jeune en lien avec le département d’origine
- Participer aux instances portées par le service (Commission de régulation, rencontres avec la Préfecture).
- Participer aux audiences pénales et/ou en assistance éducative des mineurs confiés en qualité de représentant légal.
- Mettre en œuvre et animer des actions collectives pour les mineurs confiés et majeurs ex-MNA à destination des opérateurs MNA.
Profil recherché
- Connaitre les institutions en lien avec les processus de régularisation et être en capacité de travailler en partenariat avec les instances du droit au séjour (préfecture, OFII, OFPRA, consulat), les instances judiciaires (PJJ) ainsi que les acteurs intervenant dans le droit commun afin de faciliter l’intégration des mineurs et jeunes majeurs.
- Avoir de l’intérêt pour l’interculturalité et être en capacité d’effectuer une veille sur le contexte géopolitique et l’évolution du cadre légal en lien avec le droit des étrangers et le statut de MNA.
- Maîtrise du cadre légal de la protection de l’enfance et des connaissances théoriques essentielles au métier, notamment les besoins fondamentaux de l’enfant, les stades de développement et les troubles de l’attachement.
- Maîtrise des techniques d’écoute, d’entretien et de recueil des besoins afin d’évaluer avec efficience les besoins sociaux et/ou éducatifs des personnes et des familles
- Aptitude à planifier et réaliser des actions d'accompagnement et d'aide adaptées en suivant une approche structurée.
- Aptitude à travailler en concertation avec les partenaires pour garantir la continuité de l'accompagnement.
- Maîtrise des techniques d'intervention à domicile et de médiation relationnelle.
- Avoir de l’intérêt pour l’interculturalité et être en capacité d’effectuer une veille sur le contexte géopolitique et l’évolution du cadre légal en lien avec le droit des étrangers et le statut de MNA.
- Maîtrise du cadre légal de la protection de l’enfance et des connaissances théoriques essentielles au métier, notamment les besoins fondamentaux de l’enfant, les stades de développement et les troubles de l’attachement.
- Maîtrise des techniques d’écoute, d’entretien et de recueil des besoins afin d’évaluer avec efficience les besoins sociaux et/ou éducatifs des personnes et des familles
- Aptitude à planifier et réaliser des actions d'accompagnement et d'aide adaptées en suivant une approche structurée.
- Aptitude à travailler en concertation avec les partenaires pour garantir la continuité de l'accompagnement.
- Maîtrise des techniques d'intervention à domicile et de médiation relationnelle.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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