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COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE SOMMIERES
UN(E) RESPONSABLE PERISCOLAIRE DE SECTEUR Gestionnaire administratif et pédagogique (F/H)
Parc d'Activité de l'Arnède - B.P. 52027, Sommières (Gard (30))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Citoyenneté, population
Publié il y a 1 jour
Description du poste
Vous souhaitez contribuer concrètement à la qualité des services proposés aux enfants et aux familles ?
Au sein du service des Affaires scolaires et périscolaires, et sous l’autorité de la Responsable de service, vous assurez la coordination et le suivi des équipes intervenant dans les écoles de votre secteur.
Véritable interface entre la direction du service, les agents, les équipes pédagogiques et les familles, vous veillez au bon fonctionnement quotidien des activités scolaires et périscolaires.
Votre rôle est à la fois managérial, organisationnel et opérationnel, avec une attention constante portée à la qualité du service rendu, au bien-être et à la sécurité des enfants et des agents.
Au sein du service des Affaires scolaires et périscolaires, et sous l’autorité de la Responsable de service, vous assurez la coordination et le suivi des équipes intervenant dans les écoles de votre secteur.
Véritable interface entre la direction du service, les agents, les équipes pédagogiques et les familles, vous veillez au bon fonctionnement quotidien des activités scolaires et périscolaires.
Votre rôle est à la fois managérial, organisationnel et opérationnel, avec une attention constante portée à la qualité du service rendu, au bien-être et à la sécurité des enfants et des agents.
Votre mission
1) Vous coordonnez et accompagnez les équipes
- Être l’interlocuteur direct des agents intervenant dans les écoles : entretien, restauration et animation périscolaire ;
- Organiser et suivre les plannings et plans de travail, en lien avec les référentes périscolaires ;
- Gérer les absences et organiser les remplacements en fonction des priorités du service ;
- Assurer le suivi des agents dont vous êtes le supérieur hiérarchique direct : entretiens professionnels, stagiairisation, accompagnement dans le parcours professionnel… ;
- Accompagner les équipes dans leur montée en compétences et leur professionnalisation ;
- Favoriser une circulation fluide de l’information et une bonne coordination entre les différents acteurs.
2) Vous êtes garant(e) du bon fonctionnement du service
- Veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs (ACM) ;
- Assurer les déclarations et mises à jour des personnels sur le logiciel SDJES ;
- Veiller à la cohérence de l’organisation des activités, dans le respect des exigences de sécurité et de qualité d’accueil ;
- Participer à la définition et à la mise en œuvre du Service Minimum d’Accueil (SMA) ;
- Recenser et suivre les besoins techniques et logistiques des écoles : matériel, fournitures, EPI, etc.
3) Vous êtes un interlocuteur privilégié des écoles, des familles et des partenaires
- Assurer le suivi des incidents et des situations nécessitant une attention particulière, en lien avec les directeurs de pôles pédagogiques ;
- Identifier les difficultés et proposer des solutions adaptées à votre responsable ;
- Être amené(e) à échanger avec les familles et à rechercher avec elles des réponses aux difficultés rencontrées ;
- Accompagner les directeurs de pôles dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets pédagogiques ;
- Contribuer à la mise en œuvre des orientations du Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et du Schéma des services aux familles (CTG).
- Être l’interlocuteur direct des agents intervenant dans les écoles : entretien, restauration et animation périscolaire ;
- Organiser et suivre les plannings et plans de travail, en lien avec les référentes périscolaires ;
- Gérer les absences et organiser les remplacements en fonction des priorités du service ;
- Assurer le suivi des agents dont vous êtes le supérieur hiérarchique direct : entretiens professionnels, stagiairisation, accompagnement dans le parcours professionnel… ;
- Accompagner les équipes dans leur montée en compétences et leur professionnalisation ;
- Favoriser une circulation fluide de l’information et une bonne coordination entre les différents acteurs.
2) Vous êtes garant(e) du bon fonctionnement du service
- Veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs (ACM) ;
- Assurer les déclarations et mises à jour des personnels sur le logiciel SDJES ;
- Veiller à la cohérence de l’organisation des activités, dans le respect des exigences de sécurité et de qualité d’accueil ;
- Participer à la définition et à la mise en œuvre du Service Minimum d’Accueil (SMA) ;
- Recenser et suivre les besoins techniques et logistiques des écoles : matériel, fournitures, EPI, etc.
3) Vous êtes un interlocuteur privilégié des écoles, des familles et des partenaires
- Assurer le suivi des incidents et des situations nécessitant une attention particulière, en lien avec les directeurs de pôles pédagogiques ;
- Identifier les difficultés et proposer des solutions adaptées à votre responsable ;
- Être amené(e) à échanger avec les familles et à rechercher avec elles des réponses aux difficultés rencontrées ;
- Accompagner les directeurs de pôles dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets pédagogiques ;
- Contribuer à la mise en œuvre des orientations du Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et du Schéma des services aux familles (CTG).
Profil recherché
Vous aimez organiser, coordonner et accompagner les équipes ? Vous savez conjuguer sens du service public, écoute et capacité à prendre des décisions ?
Vous disposez idéalement de :
- Compétences managériales et d'une capacité à mobiliser une équipe ;
- Connaissances du développement et des besoins fondamentaux de l’enfant ;
- Connaissances de l’environnement éducatif et des acteurs intervenant dans le secteur ;
- Connaissances de la réglementation applicable aux ACM ;
- Capacités à travailler en transversalité et en équipe ;
- Maîtrise des outils informatiques ;
- Autonomie, polyvalence et sens de l’organisation ;
- Aisance relationnelle et rédactionnelle, avec la capacité à analyser une situation, alerter sur les risques et proposer des solutions concrètes ;
- Capacité à gérer des situations parfois complexes avec écoute, discernement et réactivité.
Permis B indispensable pour les déplacements sur les écoles du secteur.
Un véhicule de service est mis à disposition, selon disponibilité, pour les déplacements professionnels.
Vous disposez idéalement de :
- Compétences managériales et d'une capacité à mobiliser une équipe ;
- Connaissances du développement et des besoins fondamentaux de l’enfant ;
- Connaissances de l’environnement éducatif et des acteurs intervenant dans le secteur ;
- Connaissances de la réglementation applicable aux ACM ;
- Capacités à travailler en transversalité et en équipe ;
- Maîtrise des outils informatiques ;
- Autonomie, polyvalence et sens de l’organisation ;
- Aisance relationnelle et rédactionnelle, avec la capacité à analyser une situation, alerter sur les risques et proposer des solutions concrètes ;
- Capacité à gérer des situations parfois complexes avec écoute, discernement et réactivité.
Permis B indispensable pour les déplacements sur les écoles du secteur.
Un véhicule de service est mis à disposition, selon disponibilité, pour les déplacements professionnels.
Autres informations
Non renseignées