ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE (F/H)
Emploi MAIRIE DE CESSON SÉVIGNÉ
Cesson-Sévigné (Ille-et-Vilaine)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
La Ville de Cesson-Sévigné, 18 000 habitants et 3ème Ville de Rennes Métropole en pleine expansion, recrute un Accompagnant éducatif petite enfance (H/F), à temps complet.
Sous l’autorité de la responsable de la structure et l’éducateur de jeunes enfants responsable d’unité, vos missions seront les suivantes :
Mission 1 : Accueillir les enfants et les parents
• Accueillir l’enfant et sa famille et aider « à la séparation » en proposant des conditions favorables et en préservant les liens avec les familles
• Favoriser une bonne communication avec les parents concernant leur enfant (écoute et disponibilité)
• Recueillir auprès des parents et leur transmettre des informations sur la vie quotidienne de l’enfant
• S’assurer que la personne qui vient chercher l’enfant y est bien habilitée
Mission 2 : Identifier les besoins de chaque enfant et satisfaire ses besoins fondamentaux
• Etre à l’écoute de l’enfant et disponible pour répondre à ses besoins physiques et affectifs tout au long de la journée, dans le respect du rythme individuel et en prenant en compte l’histoire personnelle de l’enfant.
• Favoriser les relations et interactions entre enfant et entre enfant/adulte dans le respect des règles de vie de l’établissement et du groupe
• Participer aux activités d’éveil : savoir les adapter à l’âge et aux besoins de l’enfant
• Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant et du groupe d’enfants
Mission 3 : Prendre en charge les soins d’hygiène et de confort
• Appliquer les règles d’hygiène afin de ne pas apporter d’agents infectieux à l’enfant et d’éviter la transmission de ceux-ci d’un enfant à l’autre
• Respecter le régime alimentaire et s’informer des évictions médicales ou culturelles
• Accompagner l’enfant vers son autonomie et participer à son éveil au goût
Mission 4 : Propreté, hygiène et respect du matériel
• Connaître les techniques, les produits d’entretien et appliquer les protocoles
• Maintenir un environnement propre (assurer l’entretien du petit matériel : jeux utilisés par les enfants, placards, tapis)
• Mettre à jour les feuilles de traçabilité d’entretien du matériel, dortoir et salle de changes
• Assurer le rangement de la structure
• Assurer la polyvalence sur différents postes (entretien ménager, maintenance du linge, cuisine)
Mission 5 : Gestion de la cuisine (suivant le planning établi)
• Préparer et débarrasser le chariot des repas
• Présentation des repas aux enfants (livrés en liaison chaude) mise en assiettes et/ou plat
• Eplucher les fruits, les couper et les présenter en coupelles ou assiettes
• Rincer la vaisselle, la mettre dans le lave-vaisselle et la ranger
• Entretenir la cuisine : ranger et désinfecter chaque jour les micro-ondes et les étagères du réfrigérateur
Mission 6 : Transmettre à l’équipe encadrante ses informations
• Transmettre les informations : être à l’écoute et orienter vers les référentes si besoin
• Tenir à jour le cahier de transmissions afin de conserver des traces écrites des évènements journaliers
• Respecter la confidentialité des informations
Mission 7 : Savoir travailler en équipe
• Passer le relais à l’auxiliaire de puériculture ou à l’Educatrice de jeunes enfants en cas de traitement pour un enfant
• Participer activement à la mise en place du projet éducatif et s’impliquer dans les activités liées à la vie de l’établissement
• Participer à la cohésion dans l’équipe et au développement des relations harmonieuses
• Savoir se former et s’informer pour maintenir à jour ses connaissances professionnelles
• Encadrement de qualité des stagiaires de même catégorie professionnelle
Activités occasionnelles du poste :
- Assurer la polyvalence sur différents postes (petit entretien ménager),
- Maintenance du linge, cuisine
Mission 1 : Accueillir les enfants et les parents
• Accueillir l’enfant et sa famille et aider « à la séparation » en proposant des conditions favorables et en préservant les liens avec les familles
• Favoriser une bonne communication avec les parents concernant leur enfant (écoute et disponibilité)
• Recueillir auprès des parents et leur transmettre des informations sur la vie quotidienne de l’enfant
• S’assurer que la personne qui vient chercher l’enfant y est bien habilitée
Mission 2 : Identifier les besoins de chaque enfant et satisfaire ses besoins fondamentaux
• Etre à l’écoute de l’enfant et disponible pour répondre à ses besoins physiques et affectifs tout au long de la journée, dans le respect du rythme individuel et en prenant en compte l’histoire personnelle de l’enfant.
• Favoriser les relations et interactions entre enfant et entre enfant/adulte dans le respect des règles de vie de l’établissement et du groupe
• Participer aux activités d’éveil : savoir les adapter à l’âge et aux besoins de l’enfant
• Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant et du groupe d’enfants
Mission 3 : Prendre en charge les soins d’hygiène et de confort
• Appliquer les règles d’hygiène afin de ne pas apporter d’agents infectieux à l’enfant et d’éviter la transmission de ceux-ci d’un enfant à l’autre
• Respecter le régime alimentaire et s’informer des évictions médicales ou culturelles
• Accompagner l’enfant vers son autonomie et participer à son éveil au goût
Mission 4 : Propreté, hygiène et respect du matériel
• Connaître les techniques, les produits d’entretien et appliquer les protocoles
• Maintenir un environnement propre (assurer l’entretien du petit matériel : jeux utilisés par les enfants, placards, tapis)
• Mettre à jour les feuilles de traçabilité d’entretien du matériel, dortoir et salle de changes
• Assurer le rangement de la structure
• Assurer la polyvalence sur différents postes (entretien ménager, maintenance du linge, cuisine)
Mission 5 : Gestion de la cuisine (suivant le planning établi)
• Préparer et débarrasser le chariot des repas
• Présentation des repas aux enfants (livrés en liaison chaude) mise en assiettes et/ou plat
• Eplucher les fruits, les couper et les présenter en coupelles ou assiettes
• Rincer la vaisselle, la mettre dans le lave-vaisselle et la ranger
• Entretenir la cuisine : ranger et désinfecter chaque jour les micro-ondes et les étagères du réfrigérateur
Mission 6 : Transmettre à l’équipe encadrante ses informations
• Transmettre les informations : être à l’écoute et orienter vers les référentes si besoin
• Tenir à jour le cahier de transmissions afin de conserver des traces écrites des évènements journaliers
• Respecter la confidentialité des informations
Mission 7 : Savoir travailler en équipe
• Passer le relais à l’auxiliaire de puériculture ou à l’Educatrice de jeunes enfants en cas de traitement pour un enfant
• Participer activement à la mise en place du projet éducatif et s’impliquer dans les activités liées à la vie de l’établissement
• Participer à la cohésion dans l’équipe et au développement des relations harmonieuses
• Savoir se former et s’informer pour maintenir à jour ses connaissances professionnelles
• Encadrement de qualité des stagiaires de même catégorie professionnelle
Activités occasionnelles du poste :
- Assurer la polyvalence sur différents postes (petit entretien ménager),
- Maintenance du linge, cuisine
Profil recherché
Formation requise : certificat d’aptitude petite enfance (CAP AEPE) obligatoire
Expérience professionnelle souhaitée
Qualités professionnelles :
Capacité à accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens
Sens de la pédagogie et goût du travail avec les enfants
Connaissance des règles et consignes d'hygiène et de sécurité
Esprit d'équipe et capacité à prendre des initiatives, rigueur, sens du service public
Avoir le sens des responsabilités, être vigilant et rigoureux
Savoir agir de façon autonome et gérer les priorités
Discrétion professionnelle et sens du service public
Expérience professionnelle souhaitée
Qualités professionnelles :
Capacité à accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens
Sens de la pédagogie et goût du travail avec les enfants
Connaissance des règles et consignes d'hygiène et de sécurité
Esprit d'équipe et capacité à prendre des initiatives, rigueur, sens du service public
Avoir le sens des responsabilités, être vigilant et rigoureux
Savoir agir de façon autonome et gérer les priorités
Discrétion professionnelle et sens du service public
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 heures
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