ASSISTANT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE (H/F)
Emploi CCAS DE LA MOTTE SERVOLEX
La Motte-Servolex (Savoie)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Le Centre Communal d'Action Sociale (CCAS) de La Motte-Servolex, 2ème commune de l'agglomération chambérienne, offre une palette de services à la population allant de la petite enfance au grand âge.
Parmi ses services, le CCAS assure la gestion d'un pôle petite enfance, comprenant un multi-accueil de 40 places. Le multi-accueil recherche un(e) auxiliaire de puériculture ou un(e) assistant(e) éducatif petite enfance à temps non complet (mi-temps annualisé).
Parmi ses services, le CCAS assure la gestion d'un pôle petite enfance, comprenant un multi-accueil de 40 places. Le multi-accueil recherche un(e) auxiliaire de puériculture ou un(e) assistant(e) éducatif petite enfance à temps non complet (mi-temps annualisé).
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice du Multi accueil, le ou la titulaire du poste a pour principales activités, tâches et responsabilités :
Accueillir et accompagner l'enfant dans le quotidien afin de contribuer à son bien-être physique, affectif et à son développement global, en accord avec le projet éducatif de la structure et en lien avec la famille.
1. L'accueil des enfants et de leurs familles
- Assurer un accueil individualisé de l'enfant et de ses parents dans le respect de leur histoire personnelle, sociale, familiale ;
- Mettre en place des conditions d'accueil favorisant le développement général de l'enfant (y compris les enfants en situation d'handicap ou maladie chronique).
2. L'éveil de enfants
- Mettre en place un aménagement des espaces de vie sécurisé, évolutif et adapté aux besoins développementaux des enfants accueillis en groupe inter-âge ;
- Observer et identifier les besoins fondamentaux des enfants et adapter sa pratique, sa posture professionnelle.
3. Soins quotidiens des enfants
- Réaliser les soins courants d'hygiène et de confort pour l'enfant ;
- Organiser les temps de repas des enfants dans le calme et la convivialité ;
- Assurer des temps de repos dans le respect du rythme de chaque enfant.
4. Santé/sécurité/prévention
- Surveiller l'état de santé et identifier les signes de mal être dans le comportement des enfants. Adapter sa posture et informer les autres professionnelles et la direction ;
- Administrer les médicaments et/ou suivre les PAI selon les protocoles et avec le soutien du médecin et du référent santé sécurité ;
- Assurer la continuité de responsabilité notamment lors des ouvertures et des fermetures de la structure ;
5. Participation à l'élaboration du projet d'établissement
- Participer à l'élaboration du projet d'établissement ;
- Elaborer des propositions d'adaptation et de mise en œuvre des projets.
6. Appui aux fonctions logistique et d'entretien
- Participer à l'entretien et rangement des locaux, du matériel et des jeux et jouets ;
- Participer à l'entretien du linge et des machines ;
- Participer à la gestion des stocks (matériel pour les activités, linge, produits d'entretien.
Temps non complet (17h30) - Temps de travail annualisé.
Horaires compris entre 7h30 et 19h en journée continue ou en coupure du lundi au vendredi.
Réunions en soirée (une à deux par mois)
Responsabilités liées à l'ouverture et la fermeture de la structure (selon planning)
Accueillir et accompagner l'enfant dans le quotidien afin de contribuer à son bien-être physique, affectif et à son développement global, en accord avec le projet éducatif de la structure et en lien avec la famille.
1. L'accueil des enfants et de leurs familles
- Assurer un accueil individualisé de l'enfant et de ses parents dans le respect de leur histoire personnelle, sociale, familiale ;
- Mettre en place des conditions d'accueil favorisant le développement général de l'enfant (y compris les enfants en situation d'handicap ou maladie chronique).
2. L'éveil de enfants
- Mettre en place un aménagement des espaces de vie sécurisé, évolutif et adapté aux besoins développementaux des enfants accueillis en groupe inter-âge ;
- Observer et identifier les besoins fondamentaux des enfants et adapter sa pratique, sa posture professionnelle.
3. Soins quotidiens des enfants
- Réaliser les soins courants d'hygiène et de confort pour l'enfant ;
- Organiser les temps de repas des enfants dans le calme et la convivialité ;
- Assurer des temps de repos dans le respect du rythme de chaque enfant.
4. Santé/sécurité/prévention
- Surveiller l'état de santé et identifier les signes de mal être dans le comportement des enfants. Adapter sa posture et informer les autres professionnelles et la direction ;
- Administrer les médicaments et/ou suivre les PAI selon les protocoles et avec le soutien du médecin et du référent santé sécurité ;
- Assurer la continuité de responsabilité notamment lors des ouvertures et des fermetures de la structure ;
5. Participation à l'élaboration du projet d'établissement
- Participer à l'élaboration du projet d'établissement ;
- Elaborer des propositions d'adaptation et de mise en œuvre des projets.
6. Appui aux fonctions logistique et d'entretien
- Participer à l'entretien et rangement des locaux, du matériel et des jeux et jouets ;
- Participer à l'entretien du linge et des machines ;
- Participer à la gestion des stocks (matériel pour les activités, linge, produits d'entretien.
Temps non complet (17h30) - Temps de travail annualisé.
Horaires compris entre 7h30 et 19h en journée continue ou en coupure du lundi au vendredi.
Réunions en soirée (une à deux par mois)
Responsabilités liées à l'ouverture et la fermeture de la structure (selon planning)
Profil recherché
Diplôme d'Auxiliaire de puériculture ou CAP Petite enfance ou CAP d'Accompagnant Educatif Petite Enfance
- Connaissance sur le développement affectif et psychomoteur de l'enfant
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité liées à l'accueil de jeunes enfants
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte
- Savoir identifier les besoins des enfants et y répondre
- Apprécier le travail en équipe
- Être disponible, à l'écoute, accueillante
- Faire preuve de patience, de discrétion, de diplomatie, de maîtrise de soi
- Capacité d'adaptation et de polyvalence
- Savoir répondre à des situations d'urgence
- Faire preuve d'autonomie, d'organisation de rigueur
- Sensibilisation aux bonnes pratiques de prévention des risques professionnels
- Sensibilisation au respect de l'environnement dans les structures Petite Enfance
- Avoir le sens du service public
- Être force de proposition
- Connaissance sur le développement affectif et psychomoteur de l'enfant
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité liées à l'accueil de jeunes enfants
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte
- Savoir identifier les besoins des enfants et y répondre
- Apprécier le travail en équipe
- Être disponible, à l'écoute, accueillante
- Faire preuve de patience, de discrétion, de diplomatie, de maîtrise de soi
- Capacité d'adaptation et de polyvalence
- Savoir répondre à des situations d'urgence
- Faire preuve d'autonomie, d'organisation de rigueur
- Sensibilisation aux bonnes pratiques de prévention des risques professionnels
- Sensibilisation au respect de l'environnement dans les structures Petite Enfance
- Avoir le sens du service public
- Être force de proposition
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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