auxiliaire de puériculture

- Offrir aux enfants les meilleures conditions d’accueil et d’accompagnement
- Prodiguer des soins quotidiens, individualisés, réfléchis, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque enfant, dans une relation de qualité et de respect tout en assurant sa sécurité et en préservant la place des parents
- Connaître et appliquer le projet d’établissement
- Connaître et appliquer les protocoles propres au Multi-Accueil (hygiène, sécurité, Santé…)

- Etablir une relation de confiance
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 6 ans
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message ou un document administratif
- Prendre en compte les différences
- Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
- Saisir sur le logiciel de présence des enfants l’heure d’arriver et de départ des enfants
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
- Réaliser les soins d’hygiène de l’enfant et les soins spécifiques liés à la santé
- Donner des repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététiques infantiles
- Accompagner l’enfant au moment de l’endormissement
- Participer à l’aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
- Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant
- Respecter les protocoles de l’établissement
- Entretenir l’environnement de l’enfant.
- Evacuation des déchets
- Utiliser la technique de l’observation pour répondre au mieux aux besoins de l’enfant
-Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique
- Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie
- Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, disponibilité, attachement, valorisation…)
- Rendre compte de manière écrite et orale
- Participer à l’élaboration du projet de l’établissement lors des réunions et des journées pédagogiques
- Ranger, stocker et entretenir le matériel
- Communiquer et échanger
- Respecter le règlement de fonctionnement et donc le connaître
- Connaître les champs de compétences des membres de l’équipe ainsi que l’organigramme
- Etre formé aux gestes d’urgence et les maîtriser
- S’avoir s’auto évaluer
- Participer aux réunions et aux formations en dehors des horaires planifiés et en dehors des horaires d’ouverture de la structure
- Travailler avec les intervenants extérieurs du Multi-Accueil
- Accueillir et former les stagiaires.