Auxiliaire de puériculture
Emploi BONSECOURS
Bonsecours (Seine-Maritime)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
La crèche municipale de BONSECOURS recherche un(e) auxiliaire de puériculture chargé(e) de la prise en charge de l’enfant individuellement et en groupe, collaborant à la distribution des soins quotidiens et menant les activités d’éveil qui contribuent au développement de l’enfant.
Accueil des enfants et leurs familles :
- Etablit une relation de confiance avec les parents et communique au quotidien
- Accompagne l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
- Favorise la socialisation du jeune enfant
- Identifie les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
- Prends en compte la diversité culturelle
Les soins à l’enfant :
- Réalise les soins d’hygiène et les soins spécifiques liés à sa santé
- Donne les repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile
- Accompagne l’enfant au moment du sommeil
- Aide l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Participe à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
- Assure la sécurité physique et affective de l’enfant
- Respecte les protocoles de l’établissement
Les activités et l’éveil :
- Organise et anime des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique
- Accompagne progressivement l’enfant vers l’autonomie
- Régule les interactions entre les enfants
Le travail en équipe :
- Rend compte de manière écrite et orale
- Range et entretient le matériel mis à disposition
- Participe au travail de l'équipe et aux réunions
- Respecte le règlement de fonctionnement de l’établissement
- Encadre les stagiaires en lien avec sa formation et participe à la formation des agents qualifiés
- Etablit une relation de confiance avec les parents et communique au quotidien
- Accompagne l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
- Favorise la socialisation du jeune enfant
- Identifie les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
- Prends en compte la diversité culturelle
Les soins à l’enfant :
- Réalise les soins d’hygiène et les soins spécifiques liés à sa santé
- Donne les repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile
- Accompagne l’enfant au moment du sommeil
- Aide l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Participe à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
- Assure la sécurité physique et affective de l’enfant
- Respecte les protocoles de l’établissement
Les activités et l’éveil :
- Organise et anime des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique
- Accompagne progressivement l’enfant vers l’autonomie
- Régule les interactions entre les enfants
Le travail en équipe :
- Rend compte de manière écrite et orale
- Range et entretient le matériel mis à disposition
- Participe au travail de l'équipe et aux réunions
- Respecte le règlement de fonctionnement de l’établissement
- Encadre les stagiaires en lien avec sa formation et participe à la formation des agents qualifiés
Profil recherché
- Titulaire du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture ou d’aide-soignant
- Notions sur le développement psychoaffectif de l’enfant (10 sem. à 4 ans)
- Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
- Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
- Notions de psychologie infantile
- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.)
- Notions d’animation du groupe d’enfants (manuelle et ludique)
- Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
- Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)
- Capacité à se former et s’informer
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Sens du travail en équipe
- Sens de l’accueil, qualité relationnelle, diplomatie
- Autonomie et réactivité
- Ponctualité
- Notions sur le développement psychoaffectif de l’enfant (10 sem. à 4 ans)
- Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
- Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
- Notions de psychologie infantile
- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.)
- Notions d’animation du groupe d’enfants (manuelle et ludique)
- Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
- Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)
- Capacité à se former et s’informer
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Sens du travail en équipe
- Sens de l’accueil, qualité relationnelle, diplomatie
- Autonomie et réactivité
- Ponctualité
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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