La Petite Enfance et la Famille : une priorité municipale

Avec ses 27 établissements de capacités et de types d’accueil très différents, sa crèche familiale avec ses 52 assistantes maternelles municipales, ses relais petite enfance, ses lieux d’accueil enfants-parents et ses ludothèques, la direction de la famille est une direction riche et créative. Sa valeur ajoutée qualitative réside dans la complémentarité et la pluridisciplinarité de ses 800 agents. Ses effectifs se composent d’une pédiatre, d’un psychologue pour chaque structure, d’un musicien animateur et de professionnels spécifiquement dédiés à l’accueil de l’enfant en situation de handicap. La formation continue, l’accompagnement de toutes les équipes et une politique nutritionnelle engagée contribuent également à cette dynamique d’accueil. Innovante, la direction de la famille mise depuis plusieurs années sur le développement des services numériques et de proximité aux familles.

Venez rejoindre nos équipes et contribuer à la mise en œuvre de nos valeurs de Respect, d’Ecoute, de Confiance, de Partage et d’Ethique Professionnelle pour les Enfants et les Familles!

Missions principales :

Etablissement de relations d'échanges sur les différentes structures de la petite enfance en remplacement des titulaires :

• Mise en place d'une période d'adaptation progressive destinée à préparer l'enfant à son nouvel environnement, aux différents moments de la journée et en présence des parents.
  

Organisation du quotidien des enfants :

• Surveillance et aide à la prise des repas en fonction de l'âge de l'enfant,
  
• Aménagement de périodes de repos et de sieste, préparation à l'endormissement et réveil échelonné,
  
• Change et/ou toilette des enfants,
  
• Vigilance sanitaire et dispense de soins de premier niveau.
  

Animation d'activités didactiques, ludiques :

• Organisation de séquences de jeux libres, mise à disposition de jouets,
  
• Proposition et animation d'activités encadrées,
  
• Participation à la mise en place de fêtes ou journées à thèmes,
  
• Accompagnement éventuel des enfants dans des structures scolaires et culturelles avoisinantes.
  

Nettoyage et entretien du matériel.

Repérage de troubles comportementaux/moteurs.