Educateur de Jeunes Enfants (F/H)
Emploi MAIRIE DE CASTELSARRASIN
Castelsarrasin (Tarn-et-Garonne)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Le C.C.A.S de Castelsarrasin va intensifier son action dans la thématique Petite Enfance, avec l'ouverture programmée au début de l'année 2025 du Pôle Enfance dont les travaux de rénovation sont actuellement en cours.
Cette ouverture va permettre d'accueillir quotidiennement au sein de cette structure 90 enfants (multi-accueil et LAEP) et de répondre ainsi à un besoin exprimé sur notre territoire, tant au niveau de la population que de nos partenaires institutionnels.
Dans ce cadre, le C.C.A.S de Castelsarrasin recrute 1 Éducatrice/teur de Jeunes Enfants à temps non complet à raison de 50 % de la durée du temps plein pour nous accompagner à compter du 1er mars 2025.
Cette ouverture va permettre d'accueillir quotidiennement au sein de cette structure 90 enfants (multi-accueil et LAEP) et de répondre ainsi à un besoin exprimé sur notre territoire, tant au niveau de la population que de nos partenaires institutionnels.
Dans ce cadre, le C.C.A.S de Castelsarrasin recrute 1 Éducatrice/teur de Jeunes Enfants à temps non complet à raison de 50 % de la durée du temps plein pour nous accompagner à compter du 1er mars 2025.
Missions générales :
* Accueille et accompagne le jeune enfant, sa famille ou substituts parentaux.
* Contribue à la définition et à la mise en œuvre du projet d'établissement et des projets pédagogiques.
* Participe à la gestion fonctionnelle de la structure.
* Participe en lien avec la Direction à la création de procédures en matière de gestion des inscriptions et in-fine à l'optimisation du taux de remplissage.
Activités :
* Appliquer le projet d'établissement et le projet pédagogique de la structure en cohérence avec les orientations du CCAS.
* Accueillir et accompagner les enfants, les familles ou substituts parentaux. Transmettre les informations nécessaires.
* Analyser les besoins des enfants et des parents et y apporter les réponses adaptées (affectifs - physiologiques - matériels).
* Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie et des règles de vie en Collectivité.
* Mettre en place, participer et superviser les actions éducatives en adéquation avec les besoins de l'enfant.
* Respecter les protocoles et effectuer les soins d'hygiène, de confort et de bien-être de l'enfant.
* Solliciter le Référent Santé et Accueil Inclusif pour établir ou réactualiser les protocoles de soins.
* Analyser les besoins des familles et apporter les réponses nécessaires.
* Participer à l'animation des actions de soutien à la parentalité et favoriser l'implication des parents
* Contribuer à l'optimisation de l'offre d'accueil de la structure.
* Participer à la définition et à la mise en place d'un projet d'accompagnement spécifique de l'enfant nécessitant une prise en charge différente et soutenir ses parents dans ce processus.
* Effectuer quotidiennement les pointages des enfants et gérer la mise à jour des plannings journaliers.
* Participer à l'évaluation et à l'exploitation des résultats.
* Participer à la définition des besoins de la structure.
* Intervenir dans la mise en place des actions partenariales.
* Veiller à maintenir un lien avec les familles sur les prestations fournies par la structure et s'impliquer lors d'actions de communication menées.
(support de communication - décoration...).
* Veiller au respect des règles de sécurité et à l'utilisation des Équipements de Protection Individuelle.
* Accompagner les nouveaux arrivants et les stagiaires.
Temps de travail hebdomadaire :
- 17 H 30 hebdomadaires sur 5 jours.
Contraintes horaires ou autres :
- Présence exceptionnellement accrue lors des impératifs du service.
- Congés attribués suivant les dates de fermeture.
Moyens mis à disposition :
- Outils bureautiques.
- Matériels pédagogiques petite enfance.
* Accueille et accompagne le jeune enfant, sa famille ou substituts parentaux.
* Contribue à la définition et à la mise en œuvre du projet d'établissement et des projets pédagogiques.
* Participe à la gestion fonctionnelle de la structure.
* Participe en lien avec la Direction à la création de procédures en matière de gestion des inscriptions et in-fine à l'optimisation du taux de remplissage.
Activités :
* Appliquer le projet d'établissement et le projet pédagogique de la structure en cohérence avec les orientations du CCAS.
* Accueillir et accompagner les enfants, les familles ou substituts parentaux. Transmettre les informations nécessaires.
* Analyser les besoins des enfants et des parents et y apporter les réponses adaptées (affectifs - physiologiques - matériels).
* Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie et des règles de vie en Collectivité.
* Mettre en place, participer et superviser les actions éducatives en adéquation avec les besoins de l'enfant.
* Respecter les protocoles et effectuer les soins d'hygiène, de confort et de bien-être de l'enfant.
* Solliciter le Référent Santé et Accueil Inclusif pour établir ou réactualiser les protocoles de soins.
* Analyser les besoins des familles et apporter les réponses nécessaires.
* Participer à l'animation des actions de soutien à la parentalité et favoriser l'implication des parents
* Contribuer à l'optimisation de l'offre d'accueil de la structure.
* Participer à la définition et à la mise en place d'un projet d'accompagnement spécifique de l'enfant nécessitant une prise en charge différente et soutenir ses parents dans ce processus.
* Effectuer quotidiennement les pointages des enfants et gérer la mise à jour des plannings journaliers.
* Participer à l'évaluation et à l'exploitation des résultats.
* Participer à la définition des besoins de la structure.
* Intervenir dans la mise en place des actions partenariales.
* Veiller à maintenir un lien avec les familles sur les prestations fournies par la structure et s'impliquer lors d'actions de communication menées.
(support de communication - décoration...).
* Veiller au respect des règles de sécurité et à l'utilisation des Équipements de Protection Individuelle.
* Accompagner les nouveaux arrivants et les stagiaires.
Temps de travail hebdomadaire :
- 17 H 30 hebdomadaires sur 5 jours.
Contraintes horaires ou autres :
- Présence exceptionnellement accrue lors des impératifs du service.
- Congés attribués suivant les dates de fermeture.
Moyens mis à disposition :
- Outils bureautiques.
- Matériels pédagogiques petite enfance.
Profil recherché
Connaissances, savoir-faire et outils nécessaires :
- Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants ou équivalence.
- PSC1.
- Connaissance des enjeux de la petite enfance.
- Connaissance du développement de l'enfant dans sa globalité
- Méthodes et pratiques d'éducation et d'accompagnement à la parentalité.
- Formation d'accueillant(e) en Lieu d'Accueil Enfant Parent.
- Gestion des priorités et identification des urgences.
- Analyse des besoins des familles et des enfants et des évolutions de l'environnement social.
- Savoir se positionner pour prendre la décision adéquate au bon fonctionnement du service.
- Actualiser ses connaissances en fonction des évolutions réglementaires.
- Méthodologie d'observation et d'écoute active.
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents.
Qualités attendues :
- Autonomie, réactivité, disponibilité et créativité, adaptabilité.
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
- Qualités rédactionnelles.
- Sens du travail en équipe.
- Véhicule une image positive de l'Établissement.
- Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants ou équivalence.
- PSC1.
- Connaissance des enjeux de la petite enfance.
- Connaissance du développement de l'enfant dans sa globalité
- Méthodes et pratiques d'éducation et d'accompagnement à la parentalité.
- Formation d'accueillant(e) en Lieu d'Accueil Enfant Parent.
- Gestion des priorités et identification des urgences.
- Analyse des besoins des familles et des enfants et des évolutions de l'environnement social.
- Savoir se positionner pour prendre la décision adéquate au bon fonctionnement du service.
- Actualiser ses connaissances en fonction des évolutions réglementaires.
- Méthodologie d'observation et d'écoute active.
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents.
Qualités attendues :
- Autonomie, réactivité, disponibilité et créativité, adaptabilité.
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
- Qualités rédactionnelles.
- Sens du travail en équipe.
- Véhicule une image positive de l'Établissement.
Autres informations
Non renseignées
il y a 20 heures
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