Psychologue (h/f)
Emploi MAIRIE DE MAISONS-LAFFITTE
Maisons-Laffitte (Yvelines)
Non renseigné
Inclusion sociale
Emploi permanent
Temps partiel
Description
La mairie de Maisons-Laffitte recherche un(e) psychologue à temps non complet (28 heures hebdomadaires).
Rattaché(e) à la directrice des Affaires Sociales, vos missions seront les suivantes :
Rattaché(e) à la directrice des Affaires Sociales, vos missions seront les suivantes :
Crèches municipales
Accompagnement des enfants et des familles
Réalisation d'observations cliniques d'enfants (rôle de prévention)
Suivi de l'évolution des enfants (évaluation des difficultés de développement et d'adaptation en lien avec la direction de l'établissement et le référent santé et accueil inclusif)
Accompagnement des familles en entretiens individuels psychologiques de soutien à la parentalité
Participation à l'orientation vers des partenaires extérieurs (PMI, CMP, CAMPS) pilotée par les directions des structures
Accompagnement des professionnels
Observation de la qualité d'accueil et des pratiques professionnelles (soutien des équipes dans leur approche des enfants)
Animation de réunion avec les équipes (espace de paroles et de réflexion) et participation à la réflexion avec les professionnelles, pilotée par la direction des structures
Animation de réunions d'information et de formation ciblées sur des thèmes pédagogiques ou d'ordre plus théorique (développement psychologique, affectif et psychomoteur de l'enfant, etc.)
Animation de réunions d'analyse des pratiques professionnelles
Lieu d’accueil enfant parent
Accueil des parents et des enfants lors des temps dédiés
Garantir le bon fonctionnement du lieu et le respect du cadre bienveillant
Aménagement de l'espace
Favoriser le lien entre parents et enfants et le partage d'expérience entre les familles
Jouer un rôle de prévention de l'isolement social et des troubles de la relation enfant parent
ACTIVITES SPECIFIQUES
Veille sectorielle
Participation aux réunions avec les autres intervenants (référent santé et accueil inclusif, PMI, CMP ... ) pour réfléchir à la mise en place de moyens spécifiques pour des enfants en difficulté
Accompagnement des enfants et des familles
Réalisation d'observations cliniques d'enfants (rôle de prévention)
Suivi de l'évolution des enfants (évaluation des difficultés de développement et d'adaptation en lien avec la direction de l'établissement et le référent santé et accueil inclusif)
Accompagnement des familles en entretiens individuels psychologiques de soutien à la parentalité
Participation à l'orientation vers des partenaires extérieurs (PMI, CMP, CAMPS) pilotée par les directions des structures
Accompagnement des professionnels
Observation de la qualité d'accueil et des pratiques professionnelles (soutien des équipes dans leur approche des enfants)
Animation de réunion avec les équipes (espace de paroles et de réflexion) et participation à la réflexion avec les professionnelles, pilotée par la direction des structures
Animation de réunions d'information et de formation ciblées sur des thèmes pédagogiques ou d'ordre plus théorique (développement psychologique, affectif et psychomoteur de l'enfant, etc.)
Animation de réunions d'analyse des pratiques professionnelles
Lieu d’accueil enfant parent
Accueil des parents et des enfants lors des temps dédiés
Garantir le bon fonctionnement du lieu et le respect du cadre bienveillant
Aménagement de l'espace
Favoriser le lien entre parents et enfants et le partage d'expérience entre les familles
Jouer un rôle de prévention de l'isolement social et des troubles de la relation enfant parent
ACTIVITES SPECIFIQUES
Veille sectorielle
Participation aux réunions avec les autres intervenants (référent santé et accueil inclusif, PMI, CMP ... ) pour réfléchir à la mise en place de moyens spécifiques pour des enfants en difficulté
Profil recherché
SAVOIRS
Maîtrise des évaluations et bilan psychologiques
Connaissance de la psychologie de l'enfant et de la psychopathologie du développement
Connaissance des outils tels que les grilles d'évaluation et de l'échelle de Brunet Lezine
SAVOIRS-FAIRE
Maîtrise des entretiens individuels et de groupes
Capacité à animer des réunions d'équipes
Capacité à rédiger des compte-rendu d'évaluation
Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire
Capacité à amener les professionnelles de la petite enfance à réfléchir à leurs pratiques
SAVOIRS-ETRE
Capacité d'écoute et d'accueil en réponse aux attentes des équipes en structure
Disponibilité et respect de l'enfant
Conscience professionnelle et discrétion
Dynamisme et esprit d'initiative
Souplesse d'organisation
FORMATIONS ET QUALIFICATIONS NECESSAIRES
- Technologies de l’information et de la communication : téléphone, matériel bureautique, Internet, pack office, etc.
Maîtrise des évaluations et bilan psychologiques
Connaissance de la psychologie de l'enfant et de la psychopathologie du développement
Connaissance des outils tels que les grilles d'évaluation et de l'échelle de Brunet Lezine
SAVOIRS-FAIRE
Maîtrise des entretiens individuels et de groupes
Capacité à animer des réunions d'équipes
Capacité à rédiger des compte-rendu d'évaluation
Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire
Capacité à amener les professionnelles de la petite enfance à réfléchir à leurs pratiques
SAVOIRS-ETRE
Capacité d'écoute et d'accueil en réponse aux attentes des équipes en structure
Disponibilité et respect de l'enfant
Conscience professionnelle et discrétion
Dynamisme et esprit d'initiative
Souplesse d'organisation
FORMATIONS ET QUALIFICATIONS NECESSAIRES
- Technologies de l’information et de la communication : téléphone, matériel bureautique, Internet, pack office, etc.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 jour
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