Référent(e) Parcours du Programme de Réussite Educative
Emploi CCAS DE AVION
2a Rue Pasteur, 62210 Avion, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Contrat de projet
Plein temps
Description
Assurer le suivi des parcours individualisés dans le cadre du Programme de Réussite Éducative à l'échelle du quartier prioritaire Politique de la ville de la commune d' Avion, sous la responsabilité de la Coordonnatrice PRE.
Le PRE vise les enfants et jeunes âgés de 2 à 16 ans, résidant dans les quartiers prioritaires Politique de la ville et/ou étant scolarisés dans l'un de ses établissements et présentant des signes de fragilité.
Contrat de 12 mois, renouvelable
Le PRE vise les enfants et jeunes âgés de 2 à 16 ans, résidant dans les quartiers prioritaires Politique de la ville et/ou étant scolarisés dans l'un de ses établissements et présentant des signes de fragilité.
Contrat de 12 mois, renouvelable
1. Accompagner l'enfant/le jeune (2 à 16 ans) et sa famille dans le cadre du parcours de réussite éducative, proposé par l'équipe pluridisciplinaire.
- Rencontrer régulièrement l'enfant/le jeune et sa famille, veiller à la mise en œuvre et à l'évaluation des actions mises en place (accompagnement individualisé, ateliers, orientation vers les structures locales du champ socio-éducatif).
- Analyser les situations des familles et rendre compte régulièrement de l'accompagnement individualisé à l'équipe restreinte pluridisciplinaire.
- Mise en lien de la famille avec les structures et les professionnels du territoire concernés par le parcours.
- Participation au Comité de pilotage PRE.
2. Accompagner et soutenir les parents dans leur rôle éducatif.
- Placer la famille au cœur du dispositif en veillant à la co-construction des parcours (être en capacité de créer une relation de confiance avec les parents, être à l'écoute, avoir un regard professionnel distancié et bienveillant, ...).
- Respecter la charte de confidentialité et d'anonymat du dispositif.
3. Intervenir en direct auprès de l'enfant / du jeune pour l'accompagner de façon individualisée, en fonction des besoins.
4. Participer à la réflexion globale du PRE et à la gestion administrative avec l'équipe de coordination.
- Rencontrer régulièrement l'enfant/le jeune et sa famille, veiller à la mise en œuvre et à l'évaluation des actions mises en place (accompagnement individualisé, ateliers, orientation vers les structures locales du champ socio-éducatif).
- Analyser les situations des familles et rendre compte régulièrement de l'accompagnement individualisé à l'équipe restreinte pluridisciplinaire.
- Mise en lien de la famille avec les structures et les professionnels du territoire concernés par le parcours.
- Participation au Comité de pilotage PRE.
2. Accompagner et soutenir les parents dans leur rôle éducatif.
- Placer la famille au cœur du dispositif en veillant à la co-construction des parcours (être en capacité de créer une relation de confiance avec les parents, être à l'écoute, avoir un regard professionnel distancié et bienveillant, ...).
- Respecter la charte de confidentialité et d'anonymat du dispositif.
3. Intervenir en direct auprès de l'enfant / du jeune pour l'accompagner de façon individualisée, en fonction des besoins.
4. Participer à la réflexion globale du PRE et à la gestion administrative avec l'équipe de coordination.
Profil recherché
Compétences techniques :
- Connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale.
- Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale et d'aide à la scolarité.
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié.
- Capacité à retranscrire le travail effectué auprès des familles.
- Esprit de synthèse.
- Compétences et maîtrise bureautiques (Excel, Word, PowerPoint, ...)
- Sens de l'organisation.
Compétences relationnelles :
- Grande capacité d'écoute et de bienveillance.
- Être en capacité de positionner l'enfant/le jeune et sa famille en tant qu'acteur de l'accompagnement.
- Rigueur, discrétion et disponibilité.
- Qualité dans l'analyse des situations complexes.
- Capacité à travailler en équipe.
Diplôme de Travail social, Bac+2/3 recommandé.
Expérience appréciée dans l'accompagnement socio-éducatif d'enfants et de jeunes comportant également une mobilisation des familles.
- Connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale.
- Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale et d'aide à la scolarité.
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié.
- Capacité à retranscrire le travail effectué auprès des familles.
- Esprit de synthèse.
- Compétences et maîtrise bureautiques (Excel, Word, PowerPoint, ...)
- Sens de l'organisation.
Compétences relationnelles :
- Grande capacité d'écoute et de bienveillance.
- Être en capacité de positionner l'enfant/le jeune et sa famille en tant qu'acteur de l'accompagnement.
- Rigueur, discrétion et disponibilité.
- Qualité dans l'analyse des situations complexes.
- Capacité à travailler en équipe.
Diplôme de Travail social, Bac+2/3 recommandé.
Expérience appréciée dans l'accompagnement socio-éducatif d'enfants et de jeunes comportant également une mobilisation des familles.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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