Psychologue (h/f)
Emploi LEVALLOIS-PERRET
Levallois-Perret (Hauts-de-Seine)
Non renseigné
Inclusion sociale
Emploi permanent
Plein temps
Description
Au sein de l'EAJE, vous êtes notamment en charge de :
- Veiller au bon développement du jeune enfant
- Aider et accompagner les professionnels dans leur positionnement
- Proposer une aide à l'accompagnement des familles dans la mise en place de la parentalité
- Veiller au bon développement du jeune enfant
- Aider et accompagner les professionnels dans leur positionnement
- Proposer une aide à l'accompagnement des familles dans la mise en place de la parentalité
REALISATION D'OBSERVATIONS CLINIQUES DE L'ENFANT
- Observer l’enfant dans son environnement d’accueil
- Observer les interactions entre les enfants eux mêmes
- Observer les actions et les comportements des adultes auprès des enfants
CONSEIL TECHNIQUE AUX PROFESSIONNELS
- Participer aux réunions d’équipe(s) au cours desquelles sont abordées diverses situations
- Soutenir les professionnels dans leurs questionnements et éclaire les problématiques de ses compétences.
- Mettre ses connaissances au service des professionnels afin de les aider dans la prise en charge des enfants.
ACTIONS AUPRES DES PARENTS
- Participer aux réunions de parents
- Rencontrer les parents qui sont en demande de soutien et d’aide à la parentalité
- Solliciter les familles en fonction de la pertinence que lui-même ou l’équipe aura énoncée
ANIMATIONS DE COLLECTIFS AU RELAIS PETITE ENFANCE
- Animer des formations d’assistants maternels sur des thèmes relevant de ses compétences
- Animer des groupes de paroles réunissant des assistants maternels
- Animer des conférences thématiques à l’attention des assistants maternels et ou des familles
- Rencontrer les parents qui sont en demande de soutien et d’aide à la parentalité (les parents sont ceux dont l’enfant fréquente le RAM avec l’assistant maternel)
- Rencontrer les assistants maternels qui sont en demande de soutien et d’aide pour la prise en charge des enfants qui leurs sont confiés
- Observer l’enfant dans son environnement d’accueil
- Observer les interactions entre les enfants eux mêmes
- Observer les actions et les comportements des adultes auprès des enfants
CONSEIL TECHNIQUE AUX PROFESSIONNELS
- Participer aux réunions d’équipe(s) au cours desquelles sont abordées diverses situations
- Soutenir les professionnels dans leurs questionnements et éclaire les problématiques de ses compétences.
- Mettre ses connaissances au service des professionnels afin de les aider dans la prise en charge des enfants.
ACTIONS AUPRES DES PARENTS
- Participer aux réunions de parents
- Rencontrer les parents qui sont en demande de soutien et d’aide à la parentalité
- Solliciter les familles en fonction de la pertinence que lui-même ou l’équipe aura énoncée
ANIMATIONS DE COLLECTIFS AU RELAIS PETITE ENFANCE
- Animer des formations d’assistants maternels sur des thèmes relevant de ses compétences
- Animer des groupes de paroles réunissant des assistants maternels
- Animer des conférences thématiques à l’attention des assistants maternels et ou des familles
- Rencontrer les parents qui sont en demande de soutien et d’aide à la parentalité (les parents sont ceux dont l’enfant fréquente le RAM avec l’assistant maternel)
- Rencontrer les assistants maternels qui sont en demande de soutien et d’aide pour la prise en charge des enfants qui leurs sont confiés
Profil recherché
Diplômé d'un master 2 de psychologie, de préférence avec spécialité jeune enfant ou d’un DESS en psychologie avec minimum 2 ans d'expérience sur un poste similaire.
Vous êtes spécialisé dans la psychologie du développement, de l'enfant et maîtrisez les méthodes, techniques et outils de l'observation clinique.
Vous savez reconnaître les indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant.
Vous faites preuve de discrétion professionnelle face à la communication d’informations personnelles et sensibles des familles et enfants. Vous possédez le sens de la pédagogie.
Vous êtes spécialisé dans la psychologie du développement, de l'enfant et maîtrisez les méthodes, techniques et outils de l'observation clinique.
Vous savez reconnaître les indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant.
Vous faites preuve de discrétion professionnelle face à la communication d’informations personnelles et sensibles des familles et enfants. Vous possédez le sens de la pédagogie.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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