Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Emploi COMMUNE DE PEYRINS
Peyrins (Drôme)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Description du Poste : Au coeur de la Drôme des collines, la mairie de Peyrins recherche un animateur / une animatrice pour assurer l’encadrement d’enfants âgés de 3 à 12 ans. L’agent sous la responsabilité du responsable de service, devra réaliser ses missions sur les temps méridiens, périscolaires et extrascolaires.
Missions :
-Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
-Participer au bien-être des enfants.
-Accompagner les enfants dans leur recherche d’autonomie.
-Accompagner les enfants dans la quête de la découverte.
-Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
-Accompagner les enfants lors de la prise du repas, les mettre dans les meilleures conditions possibles
-Participer au bon fonctionnement du projet pédagogique par la mise en oeuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
-Varier les animations proposées et donc avoir un panel d’activité afin de s’adapter aux conditions et attentes des enfants.
-Être acteur de son travail.
-Être à l’écoute des enfants et entretenir un relationnel de confiance et d’échange ouvert avec les familles
▪Fonctionnement du poste :
o
Le temps méridien Lundi-Mardi-Jeudi-Vendredi de 11h50 à 13h30
o
Les temps Périscolaire :
▪
Lundi 15h55-17h45
▪
Mardi 15h55-17h30
▪
Mercredi 7h30-18h30
▪
Jeudi 15h30-18h30
▪
Vendredi 15h55-17h45.
o
Les temps Extrascolaire :
▪
Lundi 9h30 (temps de travail)
▪
Mardi 9h30 (temps de travail)
▪
Mercredi 9h30 (temps de travail)
▪
Jeudi 9h30 (temps de travail)
▪
Vendredi 9h30 (temps de travail)
-Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
-Participer au bien-être des enfants.
-Accompagner les enfants dans leur recherche d’autonomie.
-Accompagner les enfants dans la quête de la découverte.
-Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
-Accompagner les enfants lors de la prise du repas, les mettre dans les meilleures conditions possibles
-Participer au bon fonctionnement du projet pédagogique par la mise en oeuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
-Varier les animations proposées et donc avoir un panel d’activité afin de s’adapter aux conditions et attentes des enfants.
-Être acteur de son travail.
-Être à l’écoute des enfants et entretenir un relationnel de confiance et d’échange ouvert avec les familles
▪Fonctionnement du poste :
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Le temps méridien Lundi-Mardi-Jeudi-Vendredi de 11h50 à 13h30
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Les temps Périscolaire :
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Lundi 15h55-17h45
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Mardi 15h55-17h30
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Mercredi 7h30-18h30
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Jeudi 15h30-18h30
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Vendredi 15h55-17h45.
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Les temps Extrascolaire :
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Lundi 9h30 (temps de travail)
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Mardi 9h30 (temps de travail)
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Mercredi 9h30 (temps de travail)
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Jeudi 9h30 (temps de travail)
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Vendredi 9h30 (temps de travail)
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Qualification : Employé BPJEPS LTP ou BAFD ou BAFA ou équivalence
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Qualification : Employé BPJEPS LTP ou BAFD ou BAFA ou équivalence
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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