Animateur périscolaire référent inclusion

Commune à mi-chemin entre Toulouse et Montauban, Verdun-sur-Garonne bénéficie d’un cadre idéal entre la douceur d’un village et toutes les facilités de la ville.
La commune de Verdun sur Garonne fait partie de la communauté de communes Grand Sud Tarn-et-Garonne. La commune compte 4999 habitants en 2025. Elle a conclu un Projet Educatif De Territoire (PEDT) pour la période 2025 - 2028. Dans le cadre du PEDT, la commune s’est fixée trois axes de travail :
• Favoriser le bien -être, l’art de vie et la reconnaissance sociale des enfants et des jeunes
• Accompagner les parents dans leurs fonctions parentales à tous les âges de l’enfant.
• Renforcer la cohérence éducative entre tous les acteurs éducatifs du territoire
Afin de favoriser le bien-être de tous les enfants sur les temps d’accueil, la commune mène une politique innovante d’inclusion des enfants aux besoins éducatifs particuliers. Il s’agit d’un principe fondamental que l’inclusion soit au centre de toute la communauté éducative (personnels de l’éducation nationale, agents de restauration, ATSEM et animateurs).
La commune compte trois écoles et déploie sur chacune d’elle un Accueil de Loisirs Associé à l’Ecole (ALAE). Trois postes d’adjoint d’animation sont référents de l’accueil inclusif et présents sur tous les temps d’accueil des enfants. Les ALAE sont gérés par l’association Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud (LE&C GS) et les trois adjoint d’animation référents sont mis à disposition.
Pour information, L’Accueil de Loisirs sans Hébergement (ALSH) du mercredi et des vacances est organisé par convention par le MJC.
La commune est à la recherche d’un(e) adjoint (e) d’animation périscolaire référent inclusion. Il/elle aura pour missions de participer à une démarche d’amélioration de l’accueil inclusif sur les temps ALAE, d’accueillir les enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins, d’animer des séances dans le cadre du projet pédagogique de la structure et du PEDT de la commune et de participer au fonctionnement des accueils. Il/elle sera en charge de la mise en place technique du projet inclusion sur les accueils ALAE.
Cadre d’emplois : Adjoint d’animation – Catégorie C
Recrutement : titulaire à défaut contractuel
Poste à temps non complet (20h annualisé – 26h en temps scolaire
– aucunes vacances travaillées – 930h40 par an)

Sous l’autorité de la coordinatrice du service enfance, l’agent a pour mission générale :
• d’accueillir les enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins
Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
Être responsable d’un groupe d’enfant
Veiller à bonne transmission des informations auprès des partenaires éducatifs
Veiller, en lien avec la directrice, au respect des réglementations jeunesse et sport en vigueur

Prendre en compte les PAI, mettre en place les recommandations en vigueur

• de porter l’inclusion au quotidien sur le temps ALAE des trois écoles
Veiller au bien-être de tous les enfants quels que soient leurs besoins
Participer activement au bien vivre ensemble
Organiser, adapter et ajuster les activités, le rythme de la journée, en fonction de chacun
Prendre en compte les besoins spécifiques de chaque enfant
• mettre en place l’organisation et les aménagements décidés en réunion inclusion sur les structures ALAE
Participer activement aux réunions « inclusion » une fois par période et aux réunions d’équipe animation une fois par semaine
S'intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation. Être force de proposition pour l’amélioration matérielle et technique de l’accueil de tous les enfants

Participer au soutien des équipes sur le terrain en complément des équipes de direction et de coordination.
Partager les informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes situations particulières notables.

Participer à l’accueil des familles et des enfants