Intervenant musical en milieu scolaire (h/f)
Emploi DUGNY
Dugny (Seine-Saint-Denis)
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Plein temps
Description
Interventions musicales en milieu scolaire, sur les groupes scolaires Henri Wallon et Jean Jaurès.
• Musicien intervenant en milieu scolaire
➢ Mener des projets musicaux en partenariat avec les écoles primaires et maternelles. Travail technique et artistique sur le projet établi par l’école.
➢ Contribution au développement de l’éducation artistique de l’enfant via les compétences musicales, pédagogiques et créatives du Musicien Intervenant,
➢ Conception et conduite d’activités musicales diversifiées dans la classe, permettant aux enfants d’acquérir des savoir-faire musicaux dès le plus jeune âge (jeu rythmique vocal et corporel, exploration et jeu instrumental, danse, chant, polyphonie, pratique instrumentale...), de développer leur capacité d’écoute et de jugement esthétique
personnel, de découvrir le plaisir de créer et de vivre des expériences artistiques en groupe.
➢ Mise à disposition de l’enseignant d’outils lui permettant d’établir un lien et une transversalité avec d’autres disciplines.
➢ Participer à la conception de spectacles musicaux, vocaux…
Participation à la vie de l’établissement
➢ Participer aux évènements du conservatoire, auditions et spectacles.
➢ Assister aux réunions pédagogiques.
➢ Mener des projets musicaux en partenariat avec les écoles primaires et maternelles. Travail technique et artistique sur le projet établi par l’école.
➢ Contribution au développement de l’éducation artistique de l’enfant via les compétences musicales, pédagogiques et créatives du Musicien Intervenant,
➢ Conception et conduite d’activités musicales diversifiées dans la classe, permettant aux enfants d’acquérir des savoir-faire musicaux dès le plus jeune âge (jeu rythmique vocal et corporel, exploration et jeu instrumental, danse, chant, polyphonie, pratique instrumentale...), de développer leur capacité d’écoute et de jugement esthétique
personnel, de découvrir le plaisir de créer et de vivre des expériences artistiques en groupe.
➢ Mise à disposition de l’enseignant d’outils lui permettant d’établir un lien et une transversalité avec d’autres disciplines.
➢ Participer à la conception de spectacles musicaux, vocaux…
Participation à la vie de l’établissement
➢ Participer aux évènements du conservatoire, auditions et spectacles.
➢ Assister aux réunions pédagogiques.
Profil recherché
Savoir Faire : Connaissance de l’histoire de la musique, de sa pratique et de la mise en œuvre de sa transmission . Maitrise d’un instrument, de préférence le piano, ou la guitare. Maitrise de la direction de chœur. Connaissance de l’enfant, connaissance des institutions.
Savoir Etre : Être musicien, pédagogue et savoir orchestrer un partenariat avec les enseignants. Sens de l’organisation, des relations humaines et du travail en équipe. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement. Recherche et développement permanent de ses connaissances et de sa pratique artistique.
Savoir Etre : Être musicien, pédagogue et savoir orchestrer un partenariat avec les enseignants. Sens de l’organisation, des relations humaines et du travail en équipe. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement. Recherche et développement permanent de ses connaissances et de sa pratique artistique.
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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