Responsable d'équipe élémentaire
Emploi MAIRIE DE VILLENAVE D'ORNON
Villenave-d'Ornon (Gironde)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Avec près de 40 000 habitants, Villenave d’Ornon est la cinquième des 28 communes de Bordeaux Métropole par son nombre d’habitants.
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d’une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l’aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l’avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 15, 39, Lignes, 85, 87, 90, 89,), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d’un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d’infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d’activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s’ajoutent de nombreux projets créateurs d’activité et d’emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Au sein du service temps de l'enfant de la ville de Villenave d’Ornon, le responsable a pour missions principales :
Le responsable d’équipe coordonne une équipe pluridisciplinaire sur les temps scolaires,
périscolaires et extrascolaires pour répondre à des objectifs éducatifs, pédagogiques et
réglementaires nécessaires à l’accueil des enfants, à la cohérence éducative, à
l’accompagnement des personnels et des familles
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d’une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l’aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l’avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 15, 39, Lignes, 85, 87, 90, 89,), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d’un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d’infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d’activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s’ajoutent de nombreux projets créateurs d’activité et d’emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Au sein du service temps de l'enfant de la ville de Villenave d’Ornon, le responsable a pour missions principales :
Le responsable d’équipe coordonne une équipe pluridisciplinaire sur les temps scolaires,
périscolaires et extrascolaires pour répondre à des objectifs éducatifs, pédagogiques et
réglementaires nécessaires à l’accueil des enfants, à la cohérence éducative, à
l’accompagnement des personnels et des familles
Le responsable d’équipe assure :
La définition, le pilotage et la mise en oeuvre du projet nécessaire à l’accueil des enfants sur les différents
temps
Élaborer, mettre en place et évaluer avec l’équipe pluridisciplinaire le projet pédagogique de la structure en lien avec le PEDT
Définir des règles de vie en collectivité en cohérence avec les différents temps de l’enfant (continuité éducative avec le projet d’école)
Optimiser l’organisation des structures pour répondre aux besoins des familles et aux objectifs de la collectivité au plus près des taux d’encadrement
Faciliter l’accueil de l’enfant à besoin particulier
Entretenir la communication avec les familles et l’équipe éducative
Identifier, développer et mobiliser les partenariats nécessaires à l’activité
La gestion d’une équipe pluridisciplinaire
Encadrer une équipe pluridisciplinaire et leur fixer les orientations à mettre en oeuvre
Favoriser le travail en concertation et complémentarité
Mobiliser et faire adhérer l’équipe autour de valeurs communes (fédérer une équipe)
Prévoir des organisations en mode dégradé
Assurer le suivi des absences
Conduire les entretiens professionnels
La gestion budgétaire, administrative et le respect des procédures, normes et réglementation
Assurer la gestion financière et le suivi du budget de la structure
Assurer la gestion administrative
Veiller à l’application des procédures et de la réglementation en matière d’hygiène alimentaire et sanitaire
Veiller à l’application des procédures en matière de sécurité (vigipirate, PPMS...)
Veiller à l’application de la réglementation en lien avec l’accueil des enfants
Assurer la mise en place des PAI
La définition, le pilotage et la mise en oeuvre du projet nécessaire à l’accueil des enfants sur les différents
temps
Élaborer, mettre en place et évaluer avec l’équipe pluridisciplinaire le projet pédagogique de la structure en lien avec le PEDT
Définir des règles de vie en collectivité en cohérence avec les différents temps de l’enfant (continuité éducative avec le projet d’école)
Optimiser l’organisation des structures pour répondre aux besoins des familles et aux objectifs de la collectivité au plus près des taux d’encadrement
Faciliter l’accueil de l’enfant à besoin particulier
Entretenir la communication avec les familles et l’équipe éducative
Identifier, développer et mobiliser les partenariats nécessaires à l’activité
La gestion d’une équipe pluridisciplinaire
Encadrer une équipe pluridisciplinaire et leur fixer les orientations à mettre en oeuvre
Favoriser le travail en concertation et complémentarité
Mobiliser et faire adhérer l’équipe autour de valeurs communes (fédérer une équipe)
Prévoir des organisations en mode dégradé
Assurer le suivi des absences
Conduire les entretiens professionnels
La gestion budgétaire, administrative et le respect des procédures, normes et réglementation
Assurer la gestion financière et le suivi du budget de la structure
Assurer la gestion administrative
Veiller à l’application des procédures et de la réglementation en matière d’hygiène alimentaire et sanitaire
Veiller à l’application des procédures en matière de sécurité (vigipirate, PPMS...)
Veiller à l’application de la réglementation en lien avec l’accueil des enfants
Assurer la mise en place des PAI
Profil recherché
Fortes compétences managériales et aptitude à assumer des responsabilités
Sens du collectif et du travail en équipe
Maîtrise des outils bureautiques (Technocarte, Civil Finances, GMA, E-Atal )
Connaissance des collectivités territoriales, du PEDT
Connaissance des règles de la comptabilité
Maîtrise du cadre réglementaire régissant les accueils péri et extra-scolaires
Connaissance des règles d’hygiène et sécurité alimentaire
Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
Connaissances pédagogiques liées au public
Connaissances liées à l’inclusion de l’enfant à besoin particulier
Connaissance des techniques de conduite de réunion
Maîtrise des techniques d’animation et de résolution de conflits
Aptitude au travail en transversalité et conduite de projet
Connaissance des outils de communication
Aisance rédactionnelle
Sens du relationnel, de l’innovation, de la coopération et de la communication
Sens de la discrétion
Sens du service public
Rigueur, esprit de synthèse et d’initiative
Forte autonomie
Diplomatie, écoute
Goût du travail en équipe
Capacité d'adaptation
Concours Animateur ou Adjoint territorial d’animation + BPJEPS OU EQUIVALENT
BPEPS, Diplôme BAFD ou Brevet d’État ou équivalent
PSC1
Permis B
Moyens nécessaires
Sens du collectif et du travail en équipe
Maîtrise des outils bureautiques (Technocarte, Civil Finances, GMA, E-Atal )
Connaissance des collectivités territoriales, du PEDT
Connaissance des règles de la comptabilité
Maîtrise du cadre réglementaire régissant les accueils péri et extra-scolaires
Connaissance des règles d’hygiène et sécurité alimentaire
Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
Connaissances pédagogiques liées au public
Connaissances liées à l’inclusion de l’enfant à besoin particulier
Connaissance des techniques de conduite de réunion
Maîtrise des techniques d’animation et de résolution de conflits
Aptitude au travail en transversalité et conduite de projet
Connaissance des outils de communication
Aisance rédactionnelle
Sens du relationnel, de l’innovation, de la coopération et de la communication
Sens de la discrétion
Sens du service public
Rigueur, esprit de synthèse et d’initiative
Forte autonomie
Diplomatie, écoute
Goût du travail en équipe
Capacité d'adaptation
Concours Animateur ou Adjoint territorial d’animation + BPJEPS OU EQUIVALENT
BPEPS, Diplôme BAFD ou Brevet d’État ou équivalent
PSC1
Permis B
Moyens nécessaires
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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