RESPONSABLE DU PÔLE ÉDUCATION-ENFANCE-JEUNESSE (F/H)
Emploi MAIRIE DE SAINT ARMEL
2 Route De Corps-Nuds, 35230 Saint-Armel, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
La commune de Saint-Armel (2 200 habitants), commune membre de Rennes Métropole, est située à côté de Rennes et jouxte Vern-sur-Seiche.
La commune recrute, à compter du 1er septembre 2023, un(e) responsable du pôle Education-Enfance-Jeunesse, placé(e) sous l'autorité de la DGS par délégation de la maire et de l'adjointe en charge de l'Education-Enfance-Jeunesse, pour compléter son équipe.
La commune recrute, à compter du 1er septembre 2023, un(e) responsable du pôle Education-Enfance-Jeunesse, placé(e) sous l'autorité de la DGS par délégation de la maire et de l'adjointe en charge de l'Education-Enfance-Jeunesse, pour compléter son équipe.
- Gestion de la politique éducation-enfance-jeunesse
- Traduire les orientations politiques de la collectivité en matière de politique enfance-jeunesse en plans d'actions (Projet éducatif territorial, CTG, CMJ...) en prenant en compte le projet politique de la municipalité (transition écologique, participation des jeunes à la vie locale citoyenne,...)
- Participer au réseau de partenaires, institutions et communes du secteur
- Elaborer et mettre en œuvre une politique jeunesse
- Mettre à jour le projet pédagogique du pôle en lien avec le projet éducatif
- Direction éducation-enfance-jeunesse
- Encadrement et animation d'une équipe de 3 responsables de service (service périscolaire, service extrascolaire, service ATSEM-entretien des locaux scolaires)
- Elaboration et gestion du planning des agents dédiés au pôle
- Pilotage de la gestion des RH du pôle : recrutements des contractuels, mise en place d'un pool de remplacement, évaluations, suivi de plan de formation des agents du pôle, régulation des conflits
- Détermination du recrutement du personnel nécessaire au bon fonctionnement des services
- Animation des projets du pôle et de leur mise en œuvre auprès des équipes
- Gestion administrative et financière
- En partenariat avec la Responsable Finances, élaborer et suivre le budget du pôle
- Assurer la transmission des éléments nécessaires au service Finances-RH (devis, factures, feuilles d'heures...).
- Gestion du partenariat avec la CAF (gestion des demandes de subventions, des déclarations de prestations de service, des données d'activité)
- Réaliser des bilans d'activité à destination du supérieur hiérarchique et des élus
- Gestion des régies
- Traduire les orientations politiques de la collectivité en matière de politique enfance-jeunesse en plans d'actions (Projet éducatif territorial, CTG, CMJ...) en prenant en compte le projet politique de la municipalité (transition écologique, participation des jeunes à la vie locale citoyenne,...)
- Participer au réseau de partenaires, institutions et communes du secteur
- Elaborer et mettre en œuvre une politique jeunesse
- Mettre à jour le projet pédagogique du pôle en lien avec le projet éducatif
- Direction éducation-enfance-jeunesse
- Encadrement et animation d'une équipe de 3 responsables de service (service périscolaire, service extrascolaire, service ATSEM-entretien des locaux scolaires)
- Elaboration et gestion du planning des agents dédiés au pôle
- Pilotage de la gestion des RH du pôle : recrutements des contractuels, mise en place d'un pool de remplacement, évaluations, suivi de plan de formation des agents du pôle, régulation des conflits
- Détermination du recrutement du personnel nécessaire au bon fonctionnement des services
- Animation des projets du pôle et de leur mise en œuvre auprès des équipes
- Gestion administrative et financière
- En partenariat avec la Responsable Finances, élaborer et suivre le budget du pôle
- Assurer la transmission des éléments nécessaires au service Finances-RH (devis, factures, feuilles d'heures...).
- Gestion du partenariat avec la CAF (gestion des demandes de subventions, des déclarations de prestations de service, des données d'activité)
- Réaliser des bilans d'activité à destination du supérieur hiérarchique et des élus
- Gestion des régies
Profil recherché
Profil demandé
? Titulaire (animateur et animateur principal 2ème classe et 1ère classe, rédacteur, rédacteur principal de 2ème classe, adjoint d'animation principal 2ème classe et 1ère classe)
? Poste ouvert aux contractuels (CDD 1 an renouvelable)
? Expérience similaire souhaitée
? BPJEPS, DEJEPS, DUT ou équivalent souhaité
? SST ou PSC 1 souhaité
? Intérêt pour le management et capacité à animer des réunions
? Très bonne connaissance du public 3-18 ans
? Connaître les enjeux et les aspects règlementaires des politiques éducation - enfance - jeunesse
? Connaître les compétences des collectivités et leur organisation
? Connaître et respecter les procédures administratives
Savoir-être
? Être capable de gérer des dossiers très variés et avoir le sens des responsabilités
? Esprit d'équipe
? Être empathique et à l'écoute
? Capacité à rendre compte et faire remonter les informations à la hiérarchie (élus, DGS)
? Être autonome, avoir le sens de l'initiative, être force de proposition
? Avoir le sens de l'organisation et du service public (déontologie et discrétion)
? Disposer de qualités relationnelles envers tous les publics et apprécier le travail en équipe
? Titulaire (animateur et animateur principal 2ème classe et 1ère classe, rédacteur, rédacteur principal de 2ème classe, adjoint d'animation principal 2ème classe et 1ère classe)
? Poste ouvert aux contractuels (CDD 1 an renouvelable)
? Expérience similaire souhaitée
? BPJEPS, DEJEPS, DUT ou équivalent souhaité
? SST ou PSC 1 souhaité
? Intérêt pour le management et capacité à animer des réunions
? Très bonne connaissance du public 3-18 ans
? Connaître les enjeux et les aspects règlementaires des politiques éducation - enfance - jeunesse
? Connaître les compétences des collectivités et leur organisation
? Connaître et respecter les procédures administratives
Savoir-être
? Être capable de gérer des dossiers très variés et avoir le sens des responsabilités
? Esprit d'équipe
? Être empathique et à l'écoute
? Capacité à rendre compte et faire remonter les informations à la hiérarchie (élus, DGS)
? Être autonome, avoir le sens de l'initiative, être force de proposition
? Avoir le sens de l'organisation et du service public (déontologie et discrétion)
? Disposer de qualités relationnelles envers tous les publics et apprécier le travail en équipe
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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